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2017-03-15
心理分析告訴你，人為啥會(huì)上當(dāng)！
保健品銷售人員，對(duì)老年人態(tài)度特別好，經(jīng)常噓寒問暖。這讓老年人，尤其是獨(dú)居、空巢的老人感到被體貼、被關(guān)注。而且銷售員上門拜訪的頻率比較高，有時(shí)也會(huì)說一些自己的瑣事，有的老年人聽后就會(huì)帶著同情的心理購買保健品。
標(biāo)簽: 上當(dāng) 心理 態(tài)度 
2017-03-15
生命的最高境界
生活的最高境界：常與高人交往，閑與雅人相會(huì)，每與親人休閑。事業(yè)的最高境界：愛崗盡職無憾，養(yǎng)家小康無憂，自己開心無悔。
標(biāo)簽: 生活 交往 事業(yè) 
2017-03-15
10個(gè)讓你更幸福的小習(xí)慣
由于情緒和睡眠是掛鉤的，所以那些不想關(guān)燈睡覺的人最好設(shè)置一個(gè)上床鬧鈴，會(huì)從中受益良多。對(duì)很多人來說，鬧鈴的確很有效,他們只是需要一個(gè)提醒而已。
標(biāo)簽: 情緒 睡眠 鬧鐘 
2017-03-15
認(rèn)識(shí)你自己
我們每個(gè)人都有著豐富的人生經(jīng)歷，有的如走馬觀花一般從我們生命里一閃而過，不留一絲痕跡。有的則或淺或深的觸動(dòng)了我們的感受，并激發(fā)出各種各樣的情感，于是形成了體驗(yàn)。只有我們體驗(yàn)到的東西，才能被我們的意識(shí)認(rèn)同為是自己的一部分。
標(biāo)簽: 認(rèn)識(shí) 體驗(yàn) 感受 
2017-03-15
距離, 是一種尊重
距離產(chǎn)生美，其實(shí)，就是彼此尊重，能夠隨時(shí)退一步的海闊天空。在和別人的交往過程中，我們都應(yīng)該保持距離，不是不交心，而是給對(duì)方的心留下一小片空間。
標(biāo)簽: 距離 美麗 空間 
2017-03-15
社會(huì)心理學(xué)——溝通與人際關(guān)系
溝通與人際關(guān)系是社會(huì)心理學(xué)所研究的一個(gè)重要且熱門的話題，從溝通、肢體語言和人際交往中得以研究出嚴(yán)謹(jǐn)且縝密的社會(huì)心理學(xué)。
標(biāo)簽: 相互溝通 肢體語言 確立人際關(guān)系 
2017-03-15
社會(huì)心理學(xué)——社會(huì)影響
社會(huì)影響是指在他人的作用下，個(gè)體的思想、情感和行為發(fā)生變化的現(xiàn)象。從眾是在群體壓力下，個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念和行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。
標(biāo)簽: 社會(huì)影響 從眾心理 社會(huì)促進(jìn) 
2017-03-15
變態(tài)心理學(xué)——概述
人的心理活動(dòng)存在正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)，即使是有精神障礙的人，他們的心理活動(dòng)也不全是異常的，正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間存在轉(zhuǎn)換的可能性。
標(biāo)簽: 變態(tài)心理學(xué) 精神分析 行為主義 
2017-03-15
萬萬不可輕視兒童的攀比心理！
攀比心理，是刻意將自己在智力、能力、生活條件等方面與別人進(jìn)行比較，并希望超越別人的一種心理狀態(tài)，普遍存在于孩子之間，兒童出現(xiàn)攀比現(xiàn)象時(shí)，作為家長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)視其情況做出合理的教育，用巧妙的方法來處理兒童的攀比問題。
標(biāo)簽: 兒童攀比心理 獨(dú)生子女 家長(zhǎng)溺愛 
2017-03-15
10條心理學(xué)規(guī)律，教育孩子最應(yīng)知道！
教育孩子最應(yīng)知道的10條心理學(xué)規(guī)律,父母應(yīng)當(dāng)了解并且熟知其心理效應(yīng)，在教育孩子的過程中熟練應(yīng)用，了解孩子的心理狀態(tài)，教育孩子無小事。一句話的表述、一件事的處理，正確和恰當(dāng)?shù)模赡苡绊懞⒆右簧?；錯(cuò)誤和武斷的，則可能貽誤孩子一生。
標(biāo)簽: 心理學(xué)規(guī)律 貼標(biāo)簽效應(yīng) 登門檻效應(yīng) 木桶效應(yīng)