2018-09-20
自閉癥兒童的情緒及行為問題-1
在孩子進(jìn)入青春期之后。如果孩子從小就是以懲罰作為消除問題行為的主要手段的話，那么一旦等他發(fā)現(xiàn)自己的身體力量可以與你對(duì)抗了之后。他會(huì)毫不猶豫的選擇同樣的暴力方式來(lái)解決他的問題。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說(shuō)來(lái)，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
意智力和身體機(jī)能方面的訓(xùn)練。應(yīng)勤于動(dòng)腦，多活動(dòng)手指等關(guān)節(jié)。
在孩子進(jìn)入青春期之后。如果孩子從小就是以懲罰作為消除問題行為的主要手段的話，那么一旦等他發(fā)現(xiàn)自己的身體力量可以與你對(duì)抗了之后。他會(huì)毫不猶豫的選擇同樣的暴力方式來(lái)解決他的問題。
眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題，效果更好。不僅大人對(duì)兒童說(shuō)話，希望兒童說(shuō)的話，大人也可以先以兒童的口氣說(shuō)給他聽，讓他知道這時(shí)候他應(yīng)該怎幺說(shuō)或回答才好。
粗大運(yùn)動(dòng)能力與兒童生長(zhǎng)發(fā)育緊密相關(guān)。例如，正常的兒童應(yīng)該是3個(gè)月開始翻身，6個(gè)月會(huì)坐，8個(gè)月會(huì)爬，10個(gè)月會(huì)站立，一歲多會(huì)行走，一歲半會(huì)自如行走，兩歲會(huì)跑。
溜冰運(yùn)動(dòng)對(duì)唐氏癥與自閉癥兒童來(lái)說(shuō)有助於改善小朋友身體的律動(dòng)感,平衡感與協(xié)調(diào)感,最佳的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,加上溜冰所獨(dú)具的速度感更能良性的刺激其運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng),力與美的結(jié)合.
美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心和自閉癥研究公益組織“自閉癥之聲”篩選了典型行為特征。出現(xiàn)如下的情況，爸爸媽媽要高度重視，完善進(jìn)一步檢查。
唯一改善方法就是進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練！把握好6歲之前大腦發(fā)育的黃金干預(yù)期！很多自閉癥小朋友都可以獲得明顯進(jìn)步！只要沒有明顯癥狀，兒童就可以正常入學(xué)，正常生活了。
首先要想好這幅手撕畫里有什么圖案。例如：下面這幅圖，里面有房子、國(guó)王、太陽(yáng)、樹等。接下來(lái)你要在不同顏色的彩紙上畫出圖案，教寶寶將圖案沿著你畫的線撕下來(lái)。
當(dāng)兒童已經(jīng)注意聲音，對(duì)聲音有興趣，但模仿發(fā)音動(dòng)作十分困難，這時(shí)我們要用各種方法去幫助他們體會(huì)嘴、舌、唇的各種活動(dòng)狀況，幫助他們活動(dòng)臉部肌肉，幫助他們體會(huì)呼與吸。
自閉癥兒童看到他們的喜愛物時(shí)往往會(huì)伸手去搶，這是他們對(duì)喜愛物的注意力高度集中時(shí)候，作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會(huì)與其“搶”，在“搶”的過程中進(jìn)行教學(xué).
還要對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行平衡臺(tái)、獨(dú)腳椅、吊纜及各種球的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,同時(shí)提供6種以上的感覺刺激,使患兒的整個(gè)機(jī)體各部分運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一和平衡,增加他們的社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力。
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