孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
語言與交流障礙是自閉癥的重要癥狀,也是大多數(shù)兒童就診的主要塬因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙。
據(jù)了解,早在2007年就有學(xué)者提出了自閉癥的世界強化理論,他們認為自閉癥患者的大腦因為高能讓他們的世界變得太過強化以至于難以接受,該理論還預(yù)測自閉癥的孩子為了自我保護,會撤退到一個自己可以控制的小世界中。
情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。
有研究顯示,遺傳因素是易患本癥的素質(zhì)。單卵雙生兒孤獨癥的一致性為90%以上,雙卵一致性為24%。本癥患兒的同胞患孤獨癥較正常人高3~4倍,提示本癥與遺傳因素相關(guān),但具體的遺傳方式尚不明了。
教者可以用上面討論過的各種區(qū)別強化法,如區(qū)別性地強化非對象行為、區(qū)別性地強化不相容行為以及區(qū)別性地強化低頻率行為,從正面來影響孩子的暴力行為。
有些雖然可以發(fā)聲,但是卻無法完成情景交流,只能發(fā)出簡單重復(fù)的聲音。還有些患兒會表現(xiàn)為說話聲音很小或者發(fā)音不清晰,只有和他熟絡(luò)的人才能理解他的意思。
高功能自閉癥占自閉癥的百分之十。其癥狀與阿斯伯格綜合征極其相似但也有不同,例如:阿斯伯格綜合征對交友持主動態(tài)度而高功能自閉癥屬于自我封