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2016-12-21
千萬(wàn)別把孩子孤獨(dú)癥當(dāng)內(nèi)向，不然這就是例子！
孤獨(dú)癥也叫自閉癥，屬于先天性疾病，是一種在社交技能、認(rèn)知和交流等多方面存在障礙的發(fā)育障礙。一般來(lái)說(shuō)，這些孩子在出生后和嬰兒早期會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，但由于很多家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，往往很難識(shí)別。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 自閉 內(nèi)向 
2016-12-21
他是一個(gè)孤獨(dú)癥孩子，卻能比很多人更融入世界
而實(shí)現(xiàn)這無(wú)限可能的途徑就包括了我們的愛與努力。小喻雖然是一個(gè)孤獨(dú)癥孩子，但是在從小適當(dāng)?shù)挠?xùn)練教育下，他已經(jīng)成為了一個(gè)有著固定工作的普通孩子。誰(shuí)能不承認(rèn)他已經(jīng)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡了呢？
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 孩子 自閉 
2016-12-21
孩子內(nèi)向與自閉有何差別？
自閉癥的孩子其實(shí)是很可憐的，他們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛食物世界上，可是卻只能活在自己的世界里，他們無(wú)法領(lǐng)略作為人類的喜怒哀樂(lè)，更難以體驗(yàn)人生的悲歡離合。
標(biāo)簽: 自閉 孩子 孤獨(dú) 
2016-12-21
家長(zhǎng)必看的孤獨(dú)癥孩子基本常識(shí)??！
在這個(gè)譜系里，患者最顯著的共同特征：與他人交流有困難（比如不能與人眼神交流，不能維持談話，或者不能從他人的角度看問(wèn)題等等。）
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 孩子 自閉 
2016-12-21
孤獨(dú)癥孩子求學(xué)路：接連被三家幼兒園拒收！
伴隨著一系列的治療和康復(fù)訓(xùn)練，目前坤坤的情況已經(jīng)有所改善?！艾F(xiàn)在讓他干啥，說(shuō)幾遍他能聽懂了，有時(shí)也愿意按說(shuō)的去做，而且眼睛也愿意看人了。”媽媽孟杰說(shuō)。
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2016-12-21
媽媽用跑步與孤獨(dú)癥女兒溝通，幫助女兒獲新生！
即使沒有語(yǔ)言的交流，但詹妮娜感到了前所未有的快樂(lè)。她相信這是積極的開始。艾娃通常不喜歡被人觸摸，但在跑步中，她會(huì)向媽媽伸出小手并希望被握住。
標(biāo)簽: 自閉 跑步 語(yǔ)言 
2016-12-21
他們是孤獨(dú)癥孩子，畫畫是他們向外界表達(dá)的唯一渠道
孤獨(dú)癥兒童喜歡反復(fù)一個(gè)動(dòng)作，阿福就喜歡開水龍頭玩水。而水墨畫恰恰就是一個(gè)與‘水’相關(guān)的藝術(shù)，是水與墨的碰撞。在獲得引導(dǎo)后，阿福在水墨畫上的創(chuàng)作令人驚訝?！?/p>
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2016-12-21
帶你走進(jìn)孤獨(dú)癥孩子的畫畫世界！
每個(gè)孩子的進(jìn)步也與父母有關(guān)。另一個(gè)8歲的男孩名叫葉舞清風(fēng)，媽媽是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師?！笆艿剿麐寢尩挠绊?，葉舞清風(fēng)的畫就比較有室內(nèi)裝飾感，工整而有設(shè)計(jì)感。”
標(biāo)簽: 孩子 自閉 孤獨(dú) 
2016-12-21
你自閉嗎？快來(lái)測(cè)測(cè)你的自閉指數(shù)有多高？
你屬于很安靜人，并不喜歡過(guò)于吵雜的環(huán)境和復(fù)雜的人際關(guān)系，對(duì)你來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最好，所以你并不會(huì)在意別人的態(tài)度去違背自己的意愿做一些事情，在生活中也總是低調(diào)的活著。
標(biāo)簽: 自閉 測(cè)試 孤獨(dú) 
2016-12-21
孤獨(dú)癥孩子日常感統(tǒng)訓(xùn)練的原則和效果！
從訓(xùn)練本身來(lái)看,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不直接強(qiáng)化學(xué)習(xí),而是避開教學(xué),采用游戲的方式,讓兒童在玩的快樂(lè)中學(xué)習(xí),根本上解決學(xué)習(xí)困難,多動(dòng),注意力不集中,語(yǔ)言遲緩和人際關(guān)系淡漠等,改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的腦功能障礙和學(xué)習(xí)困難。
標(biāo)簽: 孩子 自閉 精神