如果說(shuō)每個(gè)人都代表了一些色彩，那么小喻和所有孤獨(dú)癥孩子代表著的色彩肯定是五彩斑斕的，因?yàn)樗麄儐渭儯麄儓?jiān)持，他們的明天還有著無(wú)限可能。

　　而實(shí)現(xiàn)這無(wú)限可能的途徑就包括了我們的愛(ài)與努力。小喻雖然是一個(gè)孤獨(dú)癥孩子，但是在從小適當(dāng)?shù)挠?xùn)練教育下，他已經(jīng)成為了一個(gè)有著固定工作的普通孩子。誰(shuí)能不承認(rèn)他已經(jīng)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡了呢？

　　越害怕什么，就越迎向什么，這是讓普通人都徘徊、都難以堅(jiān)持下去的決定，患有孤獨(dú)癥的小喻卻做得近乎完美。

　　害怕人群就去努力面對(duì)人群，害怕孤單就去主動(dòng)與人交流，不逃避世界，不拋棄自己，這一切的一切，你會(huì)明白，這個(gè)遙遠(yuǎn)星球的孩子，他是在努力做一個(gè)平凡的地球人。