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2019-10-11
你是否分得清壓力、焦慮和恐懼的區(qū)別？
當(dāng)你想和親友傾訴的時候，可以把【我最近壓力很大】具象化，變成【我最近的工作出現(xiàn)了很多意外狀況，打亂了原來的節(jié)奏，我不知道自己還能不能完成】。描述的越清晰，親友越容易理解你，給你提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
標(biāo)簽: 壓力 焦慮 恐懼 
2019-10-11
恐懼與焦慮的處理方法是什么呢
我們要給自己一個空間，檢視目前的生活狀態(tài)，重新排列輕重緩急次序，才能看清自己真正的需要。然后，在此基礎(chǔ)上，我們要制訂長期及短期的時間表，并使起居坐息規(guī)律有序，才能使自己的日常生活有軌可循，就可以減少忙亂慌張的情況。
標(biāo)簽: 恐懼 焦慮 恢復(fù)信心 
2019-10-11
恐懼與焦慮的原因主要有哪些呢
自從亞當(dāng)和夏娃吃了禁果，被逐出伊甸園那天開始，人類就住在充滿危險和競爭的世界里，不但要面對惡劣的環(huán)境，還要面對人心的詭詐。
標(biāo)簽: 恐懼 焦慮 害怕失去 
2019-09-17
自閉癥孩子減輕恐懼和焦慮的方法是什么
放松訓(xùn)練手換著用一鍵清他們所體驗到的恐懼和焦慮的自律神經(jīng)興奮的方法患者采用放松行為產(chǎn)生一種對抗自律神經(jīng)興奮的軀體反應(yīng)。
標(biāo)簽: 自閉癥 恐懼 焦慮 
2019-09-17
不讓孩子焦慮恐懼 可以嘗試這種方法！
沒有人能夠預(yù)知未來，但是焦慮的孩子卻認(rèn)為他們可以。他們堅信自己預(yù)知未來的能力，而且堅信未來一定會有壞事情發(fā)生。
標(biāo)簽: 焦慮 恐懼 注意力 
2019-09-17
父母的所有焦慮大多都源自恐懼
無論是孩子喜歡的，還是我們認(rèn)為能對孩子將來擁有的課程，無論是反復(fù)溝通還是強(qiáng)制，我們會盡可能多地讓孩子去學(xué)，哪怕熬夜到晚上11點(diǎn)！
標(biāo)簽: 母狼法則 蘋果 面條 
2019-09-17
你這么焦慮 是有多恐懼呢？為什么
朋友是學(xué)校某社團(tuán)的一個負(fù)責(zé)人，還是班長，平日里忙到?jīng)]有時間出去觀看一場完整的電影。她好像總是能夠“樂在其中”，但其實(shí)不是那樣的，她也會有崩潰的時刻。
標(biāo)簽: 焦慮 恐懼 情緒不佳 
2019-09-17
焦慮還是恐懼？你對自己情緒了解多少？
焦慮是沒有指向明確客觀對象的緊張、擔(dān)心、不安，伴有生物學(xué)上的癥狀表現(xiàn)，如出汗、心悸、尿頻，手抖、胸悶、氣促等。
標(biāo)簽: 焦慮 恐懼 尿頻 
2019-09-17
孕婦焦慮和恐懼的原因及緩解辦法
恐懼和焦慮會引起一系列生理、心理和行為上的變化，特別是神經(jīng)內(nèi)分泌功能的紊亂，如肝臟對糖原的釋放，腎上腺分泌激素紊亂，腸蠕動減少，血壓升高等不良反應(yīng)，過度焦慮甚至?xí)斐删癖罎ⅰ?/p>
標(biāo)簽: 焦慮 恐懼 血壓升高 
2019-09-17
恐懼、焦慮和擔(dān)憂主要是從何而來？
人類的頭腦充滿了怪異的模式和缺陷，我們的許多想法和行為都沒有太多的邏輯意義。也就是說，我們要看到人類進(jìn)化史和我們現(xiàn)代對認(rèn)知能力的使用方式造成了進(jìn)化上的不匹配。
標(biāo)簽: 恐懼 焦慮 擔(dān)憂