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2017-01-15
只要思想不再?gòu)倪^(guò)去的記憶、經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)中生起，思想者就不存在了
人的思想根本無(wú)法看出新的事實(shí)真相，也許事后會(huì)在字面上有所了解，但是他并沒(méi)有了解事實(shí)的本身。思想也絕對(duì)無(wú)法解決心理上的問(wèn)題。
標(biāo)簽: 思想 心理 沖動(dòng) 
2017-01-15
教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己
教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。最理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。
標(biāo)簽: 教育 心理 接納 
2017-01-15
認(rèn)為導(dǎo)致角度——凡事沒(méi)你的角度，會(huì)怎樣？
成道實(shí)質(zhì)是一個(gè)心的返原的認(rèn)知過(guò)程（不是頭腦的邏輯推理的認(rèn)知過(guò)程），并把那認(rèn)知重新活出來(lái)的過(guò)程。心從它錯(cuò)走的夢(mèng)里創(chuàng)造和夢(mèng)里復(fù)雜中退回，找到最初的出發(fā)點(diǎn)、并重新認(rèn)識(shí)出來(lái)的過(guò)程，那就是心的旅程，成道的旅程。
標(biāo)簽: 角度 邏輯 心理 
2017-01-15
心態(tài)不好，你將永遠(yuǎn)是個(gè)弱者
一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開(kāi)始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才是否滋潤(rùn)你成功的食物和泉水。
標(biāo)簽: 心態(tài) 目標(biāo) 自信 
2017-01-15
來(lái)，釋放情緒！
將你內(nèi)在的情緒和念頭完全釋放出去，讓你內(nèi)在變得像天空一樣的空曠。你會(huì)感到像白云一樣的輕松，像白云一樣的愜意。
標(biāo)簽: 情緒 念頭 心理 
2017-01-15
所謂的教育究竟含有什么意義？
教育的意義只是幫助你順應(yīng)這個(gè)敗壞的社會(huì)制度嗎？還是要給你自由，一種全然的自由，來(lái)讓你成長(zhǎng)并創(chuàng)造一個(gè)不同的社會(huì)，一個(gè)新世界？我們必須擁有這份自由，不是在未來(lái)，而是現(xiàn)在，否則我們將被徹底消滅。
標(biāo)簽: 教育 全然 自由 
2017-01-15
一個(gè)人能真的擺脫過(guò)去嗎？
當(dāng)頭腦安靜了，那寂靜就是一種新的空間，而當(dāng)有任何猖獗的卑微瑣碎時(shí)，那空間立刻就消失了，因?yàn)轭^腦現(xiàn)在擁有了一種不同品質(zhì)的能量，這能量不是過(guò)去產(chǎn)生的。
標(biāo)簽: 安靜 心理 客觀 
2017-01-15
孩子的自尊和自信，是頭等要事
懂得怎么做人了，自然就會(huì)去讀書(shū)，所以我們不需要太擔(dān)心他們讀書(shū)的問(wèn)題。還有終點(diǎn)比起點(diǎn)重要，機(jī)會(huì)比選擇重要。
標(biāo)簽: 自尊 自信 心理 
2017-01-15
病都是自己作的，不作就不會(huì)病。
生命的開(kāi)始就是衰老的啟動(dòng)，養(yǎng)生抗衰老是一輩子都要做的事情，長(zhǎng)期的晝夜顛倒、飲食無(wú)節(jié)制、運(yùn)動(dòng)少，都會(huì)引發(fā)疾病，這都是對(duì)自己身體的摧殘，都是在“作病”。
標(biāo)簽: 心理 生氣 飲食 
2017-01-15
抑郁癥、焦慮癥等心理疾病都是源于對(duì)“我”特別執(zhí)著
其實(shí)，如果心能想開(kāi)一點(diǎn)、放松一點(diǎn)，“他們討厭我，沒(méi)關(guān)系，我正好去寂靜的地方修行，去任何想去的地方?！庇羞@樣的心態(tài)，對(duì)于任何遭遇，包括身體的疾病、生活的困擾、社會(huì)的壓力，都能扛得起，能堅(jiān)忍。而脆弱的人，就很難支撐。
標(biāo)簽: 焦慮 抑郁 心理