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2018-06-18
容貌與身材是對(duì)女性自我成長(zhǎng)的誤解
女性的自我成長(zhǎng)，并非是豐乳肥臀，前凸后翹這么膚淺，而是女人隨著年齡成長(zhǎng)和身份變化的同時(shí)，可以正確的跟隨著這些變化對(duì)自己的行為進(jìn)行合理的調(diào)整。
標(biāo)簽: 重要性 默契 相互體諒 
2018-06-18
別人不是你的彼岸
每一個(gè)窩藏著的私心，都會(huì)影響到對(duì)他人公允的評(píng)判。盛大的完美，未必坍圮于風(fēng)雨，卻可以瓦解于私心。一千次地改變和完善自己，終難抵別人的一顆橫無(wú)際涯的私心。
標(biāo)簽: 內(nèi)心孤獨(dú) 孤傲 改變 
2018-06-18
懲罰給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響
這種專制的父母通常是用懲罰的方法對(duì)孩子。當(dāng)孩子問(wèn)為什么不能做一些事情時(shí)，他們聽到的答案通常是——“因?yàn)槲艺f(shuō)不能做就不能做！”類似這種回答會(huì)傳遞給孩子——你們的意見(jiàn)無(wú)關(guān)緊要，你們自己沒(méi)能力做任何決定！
標(biāo)簽: 敵意 攻擊性 決策力 
2018-06-18
遠(yuǎn)離了體驗(yàn)自己內(nèi)心的感受就是遠(yuǎn)離了自己
身體的感覺(jué)一般指視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)，其中對(duì)多數(shù)人而言比較重要的是視覺(jué)和聽覺(jué)，所以很多練習(xí)都強(qiáng)調(diào)要體驗(yàn)自己表達(dá)“看到了什么”或“聽到了什么”，而情緒、其他身體感覺(jué)或一些難以概述的感覺(jué)就可以用“感受到什么”來(lái)表達(dá)。
標(biāo)簽: 聽覺(jué) 觸覺(jué) 味覺(jué) 
2018-06-18
習(xí)慣的培養(yǎng)在于從生活中來(lái)！
有時(shí)候我們對(duì)于做一些事情或是走一些路程所需要的時(shí)間估計(jì)得可能不太準(zhǔn)確，孩子在這方面的能力會(huì)更弱一些，因而造成一些任務(wù)在約定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，或是約會(huì)時(shí)遲到。把自己的表?yè)芸煲恍?，就?huì)讓我們對(duì)時(shí)間的把握更從容。
標(biāo)簽: 好習(xí)慣 信守承諾 家庭環(huán)境 
2018-06-18
給孩子成長(zhǎng)過(guò)程中相應(yīng)的權(quán)利
自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重也就變成了空話。教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)：“如果沒(méi)有尊重，愛(ài)就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”
標(biāo)簽: 尊重 自由 內(nèi)心軟弱 
2018-06-18
對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)心教育”非常重要
我們需要明白的是：愛(ài)是一種雙向的情感交流，孩子在接受愛(ài)的同時(shí)，也希望去愛(ài)別人，只有在愛(ài)別人的過(guò)程中才能夠培養(yǎng)出孩子愛(ài)的能力，使孩子體會(huì)到付出的快樂(lè)與愛(ài)的幸福。
標(biāo)簽: 感恩 感受 同情心 
2018-06-18
我們家長(zhǎng)總做一些和你的教育目標(biāo)相違背的事情
當(dāng)孩子對(duì)糖的體驗(yàn)，恰當(dāng)滿足之后，他的注意力會(huì)轉(zhuǎn)移的，不會(huì)一輩子在糖罐里不出來(lái)。當(dāng)孩子接觸了互聯(lián)網(wǎng)之后，隨著年齡增長(zhǎng)和自我管理能力的提高，他是能夠?qū)W會(huì)正確使用這些必需的工具為自己服務(wù)的。
標(biāo)簽: 欲望 合理需求 消費(fèi)觀念 
2018-06-18
提升自信與自尊的方法
明顯而持久地害怕暴露于陌生人或可能被他人審視的場(chǎng)合，或擔(dān)心自己出丑、做出令人難堪的行為，諸如害怕在其他人面前做事如說(shuō)話、吃東西、寫東西等。
標(biāo)簽: 恐懼癥 軀體疾病 焦慮障礙 
2018-06-18
越否認(rèn)缺乏改變自己的能力就越想改變他人
你放下了對(duì)別人的執(zhí)著了嗎?你真的放下了嗎？一旦你當(dāng)真放下改造夢(mèng)想，放下對(duì)別人的執(zhí)著，你勢(shì)必會(huì)走到一個(gè)地步：恐慌。
標(biāo)簽: 恐慌 意志 快樂(lè)