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2018-06-18
教育的根應(yīng)該是這樣的
孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動(dòng)力，要從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導(dǎo)，這才是成就孩子的教育之道。
標(biāo)簽: 意識(shí) 教育現(xiàn)象 責(zé)任心 
2018-06-18
重溫童年的美好和修正童年的錯(cuò)誤
我們?nèi)菀讓⑦@種渴望投射到外部世界，投射到伴侶，孩子身上，我們期望別人能夠給我們一個(gè)答案，但別人不是我們幸福的答案。
標(biāo)簽: 情緒體驗(yàn) 痛苦 焦慮 
2018-06-18
一定要學(xué)會(huì)“分享“才是好孩子嗎
我們每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的東西，可這些東西，我們未必想和別人分享，也不一定要去分享。成年人如此，孩子也是如此。分享本來是一種美德，但是所有的美德都應(yīng)該有一個(gè)前提，就是自愿。
標(biāo)簽: 自愿 美德 道德綁架 
2018-06-18
威脅是父母教育責(zé)任的嚴(yán)重缺失
懲罰教育確實(shí)不可缺少，但威脅決不是懲戒教育，它只會(huì)傷害孩子的身心和品質(zhì)。這種粗暴簡單的行為，只能說是教育的懶惰和不負(fù)責(zé)任。
標(biāo)簽: 信任 威脅 恐嚇 
2018-06-18
教育孩子的前提是需要給予陪伴孩子的時(shí)間
不知道有沒有家長計(jì)算過，刷個(gè)微信朋友圈，一不小心就要半個(gè)小時(shí)；重到商店買個(gè)東西，選來選去，可能就要一個(gè)小時(shí)；而給孩子讀個(gè)繪本，有的只需要十分鐘，甚至五分鐘。
標(biāo)簽: 心理疾病 陪伴 教育 
2018-06-18
好父親如何塑造女兒的人生
父親作為英雄，可以讓女兒得到如下兩樣重要的東西：領(lǐng)導(dǎo)與堅(jiān)持。女兒對母親很容易認(rèn)同，但父親對她很神秘，父親教會(huì)她最初懂得什么是愛。父親與女兒早年的關(guān)系非常重要。
標(biāo)簽: 焦慮 實(shí)用主義 磨礪 
2018-06-18
習(xí)慣的培養(yǎng)在于從生活中來
遵守諾言并不是一句空話，也不是說一說就能做到的，有時(shí)候孩子主觀上也想遵守自己的諾言，但是卻因?yàn)椴僮魃系膯栴}，成了說話不算數(shù)的人，父母要告訴孩子一些具體的操作方法。
標(biāo)簽: 信守承諾 家庭環(huán)境 習(xí)慣 
2018-06-18
學(xué)會(huì)看到自己的強(qiáng)大
強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個(gè)鏗鏘有力的詞。你看到它，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人，你覺得自己強(qiáng)大嗎？大多數(shù)都會(huì)說，我還不夠強(qiáng)大，我希望自己有一天會(huì)強(qiáng)大起來。
標(biāo)簽: 心意難平 悲劇 卑弱 
2018-06-18
我們的孩子為什么總是喜歡和學(xué)習(xí)不如自己的孩子比
人與人是不一樣的，哪怕是親兄弟姐妹，也會(huì)存在性格、能力、天賦等許多方面的差異。這個(gè)孩子可能在一個(gè)方面比不上那個(gè)孩子，但是在另一個(gè)方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于別人的孩子。
標(biāo)簽: 自信 可比性 差異性 
2018-06-18
父母的關(guān)注和親密的愛才是孩子形成“安全型依戀”關(guān)系的兩個(gè)關(guān)鍵
親密的愛會(huì)為孩子的成長提供安全的基地，讓孩子體會(huì)到這種不離不棄的關(guān)系，自己不是孤單的，而且不會(huì)被拋棄，感覺周邊的世界是安全而穩(wěn)定的。
標(biāo)簽: 理解 自信 獨(dú)立