小孩調(diào)皮是很正常的事情，在他們會獨立行走開始，手腳就會伸向身邊所見所及之物，甚至?xí)ν樽鞒鰝Φ男袨椤Ｈ绻f他們有多動癥這會過于片面的，小孩在自我認(rèn)知建立前，需要探索周圍的新鮮事，哪怕你給孩子一串鑰匙，他也會利用它做出你想不到的事情，這是他們在獨立地構(gòu)建自己的認(rèn)知世界。但有些孩子已經(jīng)構(gòu)建了認(rèn)知能力還會按耐不住自己的身體去做各種事的時候，也許他們正是患有多動癥。

怎么判斷孩子是否患有多動癥？

多動癥其實屬于精神疾病學(xué)的范疇，但并不意味著少年時期患有多動癥，該患者終身是精神病患者。多動癥全名叫注意缺陷多動障礙（ADHD），多發(fā)生在兒童期，大多數(shù)12歲以后消失，小部分延續(xù)到17歲左右。

特征1：注意力不集中

多動癥患者與正常人的注意力集中程度不相稱，正常人隨著年齡的增長注意力會越來越集中，而青少年患者卻經(jīng)常性地?zé)o法集中注意力。具體表現(xiàn)為容易分心、拖拉、丟三落四、健忘。因此，他們在學(xué)習(xí)上普遍不太理想

特征2：動作多，不能安靜

動作多是多動癥的癥狀之一，并不能說安靜不下來就是患有多動癥。因此要判斷是否患有多動癥不能單一根據(jù)"多動"來判斷。

特征3：做事不計后果，容易沖動

多動癥患者還會表現(xiàn)待人沒有禮貌、辱罵同學(xué)、破壞物品，喜歡虐待他人和動物、說謊、逃學(xué)、離家出走等。往往會被周圍人判定其品行有問題。

特征4：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)言異常，協(xié)調(diào)力差

多動癥患者雖然好動，但又由于他們的學(xué)習(xí)能力較差，一些具體的動作他們反而會學(xué)不好，人際關(guān)系及社會行為比較糟糕。少部分患者語言表達能力差，智力偏低。人際關(guān)系及社會行為比較糟糕。

多動癥兒童是問題兒童嗎？

多動癥是一種疾病，區(qū)別于那些作業(yè)做不好，打架不服從管教，沉迷某項娛樂的問題兒童。這些行為是兒童缺乏自我調(diào)節(jié)能力，而不是說這些行為是錯誤的行為。而多動癥可以確立是錯誤的行為，因為患者遵循的是"我突然想要做某事，所以我就立即去做了"的行為模式，很容易與他人引發(fā)沖突，患者根本沒有意識或不能完全認(rèn)識到行為的嚴(yán)重性，即便意識到也不能有效控制自己的行為。這樣的行為模式會導(dǎo)致給家庭或社會帶來嚴(yán)重的后果?！镀胀ň癫W(xué)紀(jì)要》的一篇報告在對紐約市的三百多名兒童進行了33年的跟蹤研究之后指出，多動癥患者失學(xué)的比例比普通人高7倍，平均年收入也要低約4萬美元，離婚率高一倍。多動癥患者本身的不受控或者沖動行為會使他們的生活變得糟糕，人際關(guān)系中往往不受待見，使得他們會自暴自棄。

因此，多動癥患者其實本身的行為是亟須糾正的，監(jiān)護人要及時發(fā)現(xiàn)，及時陪同患者到專業(yè)醫(yī)院尋求專業(yè)的幫助才能有效改善患者的生活。如果認(rèn)為反正青春會漸漸消失而任其發(fā)展，并不利于多動癥兒童早期的社會關(guān)系確立以及價值觀的建立。"三歲定八十"這句話不是毫無道理的。