什么樣的因素會(huì)引起自閉癥呢
為吸引他人的注意,這種情形較常出現(xiàn)在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上,舉個(gè)可能大家很熟的例子,因?yàn)榭赡芫桶l(fā)生在你的家里。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
為吸引他人的注意,這種情形較常出現(xiàn)在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上,舉個(gè)可能大家很熟的例子,因?yàn)榭赡芫桶l(fā)生在你的家里。
父母對(duì)疑有孤獨(dú)癥傾向的兒童,應(yīng)盡早去醫(yī)院就診,由專科醫(yī)生(兒童神經(jīng)精神、心理、保健專業(yè))確診,早期診斷,早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。
行為治療法:適當(dāng)教育設(shè)施漸受重視的同時(shí),以行為學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)之治療方式亦開(kāi)始發(fā)展,然而由于行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強(qiáng)等方法改善不當(dāng),有可能會(huì)出現(xiàn)自傷、自我刺激、過(guò)動(dòng)、攻擊行為等。
教育治療 :主要目標(biāo)是教會(huì)他們一些有用的社會(huì)技能,如生活處理能力,與人交往的方式和技巧,與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的能力等。
自閉癥的治療西醫(yī)治療:近年來(lái)試用傳統(tǒng)的或新型的抗精神病藥物等進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)干預(yù),效果仍待進(jìn)一步提高,尤其是副作用很大。
兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒(méi)有顯著的異常特征,因此容易被家長(zhǎng)忽視,但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。
自閉癥患兒很多存在語(yǔ)言障礙,臨床上,許多家長(zhǎng)前來(lái)就診就是因?yàn)楹⒆拥搅嗽撜f(shuō)話的年齡卻不會(huì)說(shuō)話。
孤獨(dú)癥患兒往往在3歲前就發(fā)病了,有的發(fā)病時(shí)還不到1歲,但由于孩子的表達(dá)能力有限,加上人們對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)不夠,家長(zhǎng)往往不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。
控制環(huán)境以增加、減少或保持患者能力為目的行為,這種方法被稱為“ABC方案”,治療中控制行為的條件或結(jié)果或者兩者,通過(guò)一系列的措施來(lái)減少過(guò)量的行為或增加行為能力。
有條件的獎(jiǎng)勵(lì):家長(zhǎng)必須能夠注意及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的技能和為此所做出的努力,同時(shí)要必避免無(wú)意獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)行為。