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2017-03-27
孤獨對健康的危害
孤獨如何導致我們患??？超過四成65歲以上老人聲稱時而感到孤獨意味著什么？這幅GIF圖顯示了美國從上世紀到2060年的時間里如何逐漸走向老年社會。
標簽: 孤獨 健康 細胞 
2017-03-27
對于孤獨癥患者在醫(yī)學上可以采取哪些治療手段？
目前來說這個說法像剛才說的那幾種學說和假說，并沒有太多的尋證醫(yī)學證據(jù)證明葉酸過多會導致自閉癥幾率的增加。補葉酸的量孕婦有一個基礎(chǔ)量，婦產(chǎn)科的醫(yī)生會給做指導，他會看看你的基礎(chǔ)量是多少。
標簽: 兒童 孤獨 自閉 
2017-03-26
孤獨危害健康，從每一個細胞開始
孤獨如何導致我們患病？超過四成65歲以上老人聲稱時而感到孤獨意味著什么？這幅GIF圖顯示了美國從上世紀到2060年的時間里如何逐漸走向老年社會。
標簽: 孤獨 健康 心理 
2017-03-25
自閉癥兒童語言特征差異與干預實例教學方法
自閉癥又稱孤獨癥是一種腦功能障礙引起的綜合癥，自閉癥也伴隨著言語障礙。語言，是人類開展思維活動進行交流的重要工具，是一個人進入社會、溶入社會發(fā)展的必備工具。只是自閉癥兒童的語言能力停滯在某個階段，我們可以了解以下的階段孩子所處語言階段和下一步訓練方向。
標簽: 語言訓練 語言能力 情景教學 
2017-03-25
自閉癥兒童日常生活訓練介紹
自閉癥兒童進食方面存在喂養(yǎng)，偏食、挑食、拒食以及不良的飲食習慣問題。家長老師們必須為孩子提供干凈衛(wèi)生的進食環(huán)境和如廁環(huán)境。
標簽: 正強化 自理能力 輔助訓練 
2017-03-25
自閉癥康復訓練家長要知道的幾件事
自閉癥康復訓練中，父母作為孩子人生中第一批老師，應(yīng)當及時進行干預，把握原則，嚴格訓練至關(guān)重要，養(yǎng)成孩子日常生活規(guī)律，配合融合教育，才能讓孩子實現(xiàn)康復。
標簽: 及時干預 融合教育 矯正行為 
2017-03-25
“參與”對自閉癥兒童的重要性
參與之所以重要，因為生命早期階段的大部分學習經(jīng)驗都是透過人際互動而來的。參與，能幫助自閉癥兒童感受到信任、親密及溫暖——這也是社會和情緒發(fā)展的開端!
標簽: 人際互動 專注 溝通 
2017-03-25
自閉癥家長看過來
現(xiàn)階段自閉癥的治療方面主要是以教育和訓練方式為主，而很多家長為了訓練而訓練只考慮到了兒童的自身問題，只考慮到如何治療和訓練孩子，卻忽視了自閉癥最重要的問題的“社會性”，很少考慮針對家長的心理輔導。其實家長參與兒童自閉癥治療的最重要部分。
標簽: 心理輔導 特殊教育 調(diào)節(jié)情緒 
2017-03-25
如何與自閉者兒童接觸
在自閉癥者的生活學習中無論你的角色是什么我想我們的出發(fā)點都是美好的、充滿愛心的。不過在走近自閉癥者時我們都要事先制定自己的位置。倘若沒有提前準備，好心很可能會壞事，想幫忙可能會“越幫越忙”。
標簽: 制定位置 尊重 正向互動 
2017-03-25
300種自閉癥療法大都不靠譜！
這樣一群孩子，不聾，卻對聲響充耳不聞；不盲，卻對周圍視而不見；不啞，卻不知該如何開口說話，他們被稱作“星星的孩子”。自閉癥也叫孤獨癥，是一種終身發(fā)展性障礙疾病，而兒童自閉癥已占我國精神殘疾首位。
標簽: 醫(yī)療亂象 特效治療 求醫(yī)急切