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【恐懼癥】克服社交恐懼癥,其實(shí)沒那么難

2016-12-31 來源:貴陽中醫(yī)腦康醫(yī)院精神科  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:最好躺下來,花一點(diǎn)時(shí)間讓自己的身體放松;然后,發(fā)揮想象力,在腦海里進(jìn)行練習(xí):設(shè)想自己走進(jìn)了報(bào)告廳;看到自己演講時(shí)口齒清楚、表情自然、充滿自信、不慌不忙;想象聽眾也聚精會(huì)神,在自己演講結(jié)束后,還報(bào)以熱烈的掌聲。

  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,把人們帶入了新的社交領(lǐng)域。但是,如果長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)上虛擬社會(huì)的社交活動(dòng),則會(huì)減弱與真實(shí)社會(huì)中人與人的直接交流的社交技巧。少數(shù)人因此產(chǎn)生對(duì)社交生活和集體生活的不適應(yīng)從而導(dǎo)致恐懼或社交障礙,這在心理學(xué)上被稱為社交恐懼癥,也叫社交焦慮癥。社交恐懼癥已是繼抑郁癥和酗酒之后排名第三的心理疾病,這可能與現(xiàn)代人面臨的生存壓力愈來愈大有關(guān)。

  你或你身邊是否經(jīng)常會(huì)有這樣的情景:

  “我在上司面前說不清楚我的意思,表現(xiàn)力極差,越是想表現(xiàn)越是不知所措。”

  “我在公司做廣告策劃,我知道自己很能干,也有很多好的ideas。但我常常當(dāng)著公司高層的面,就笨嘴拙腮,根本表達(dá)不清自己的意思。”

  “接到老班長的電話,說下周老同學(xué)們要搞一個(gè)隆重的十周年聚會(huì)。這一星期我都心緒不寧。說實(shí)話,我也非常想念我的那些老同學(xué),可是我一想到?jīng)]有幾件高檔衣服給自己襯臉,臉上最近新長出了好多的斑,我希望光彩照人地去,讓所有人感到我比他們活的好,否則還不如不去。于是,我借口出差逃避了。這樣的逃避已經(jīng)發(fā)生了好幾回。

  你是否患上社交恐懼癥?

  社交恐懼癥是恐懼癥的一種亞型,恐懼癥原稱恐怖性神經(jīng)癥,是神經(jīng)癥的一種。社交恐懼癥又稱社交焦慮障礙,多在17~30歲期間發(fā)病,男女發(fā)病率幾乎相同。以過分和不合理地懼怕外界某種客觀事物或情境為主要表現(xiàn),患者明知這種恐懼反應(yīng)是過分的或不合理的,但仍反復(fù)出現(xiàn),難以控制??謶职l(fā)作時(shí)常常伴有明顯的焦慮和自主神經(jīng)癥狀,患者極力回避導(dǎo)致恐懼的客觀事物或情境,或是帶著畏懼去忍受,因而影響其正常活動(dòng)。

  常見的恐懼對(duì)象是異性、嚴(yán)厲的上司和未婚夫(妻)的父母親等,或是熟人??砂橛凶晕以u(píng)價(jià)低和害怕批評(píng),可有臉紅、手抖、惡心或尿急等癥狀。臨床表現(xiàn)可孤立限于如公共場(chǎng)合進(jìn)食、公開講話、或遇到異性,也可泛化到涉及家庭以外的幾乎所有情景。部分患者??赡馨橛型怀龅膹V場(chǎng)恐懼與抑郁障礙;一部分患者可能通過物質(zhì)濫用來緩解焦慮而最終導(dǎo)致物質(zhì)依賴,特別是酒依賴。

  社交恐懼癥專業(yè)測(cè)試表

  每個(gè)問題有4個(gè)答案可以選擇,它們分別代表:1、從不或很少如此;2、有時(shí)如此;3、經(jīng)常如此;4、總是如此。根據(jù)你的情況在表中圈出相應(yīng)的答案,此數(shù)字也是你每題所得的分?jǐn)?shù)。將分?jǐn)?shù)累加,便是你的最后得分了。

  1、我怕在重要人物面前講話。

  答:(1234)

  2、在人面前臉紅我很難受。

  答:(1234)

  3、聚會(huì)及一些社交活動(dòng)讓我害怕。

  答:(1234)

  4、我?;乇芎臀也徽J(rèn)識(shí)的人進(jìn)行交談。

  答:(1234)

  5、讓別人議論是我不愿的事情。

  答:(1234)

  6、我回避任何以我為中心的事情。

  答:(1234)

  7、我害怕當(dāng)眾講話。

  答:(1234)

  8、我不能在別人注目下做事。

  答:(1234)

  9、看見陌生人我就不由自主的發(fā)抖,心慌。

  答:(1234)

  10、我夢(mèng)見和別人交談時(shí)出丑的窘樣。

  答:(1234)

 ?。?-9分)放心好了,你沒患社交恐懼癥。

 ?。?0-24分)你已經(jīng)有了輕度癥狀,照此發(fā)展下去可能會(huì)不妙。

 ?。?5-35分)你已經(jīng)處在社交恐懼癥中度患者的邊緣,如有時(shí)間一定要到醫(yī)院求助精神科醫(yī)生。

 ?。?6-40分)很不幸,你已經(jīng)是名嚴(yán)重的社交恐懼癥患者了,快去求助精神科醫(yī)生,他會(huì)幫你擺脫困境的。

  社交恐懼癥的發(fā)病原因

  生理原因:美國著名精神病學(xué)教授戴維西漢先生說,社交恐懼癥的發(fā)病是因?yàn)槿梭w內(nèi)一種叫“5-羥色胺”的化學(xué)物質(zhì)失調(diào)所致。這種物質(zhì)負(fù)責(zé)向大腦神經(jīng)細(xì)胞傳遞信息。這種物質(zhì)過多或過少都可引起人們的恐懼情緒。

  心理原因:社交恐懼癥患者一般自尊心較強(qiáng),害怕被別人拒絕,或者對(duì)自己的外貌沒有信心。

  家庭原因:從小性格受到壓抑,或者是父母沒有教會(huì)他們社交的技能,或者是家庭搬遷過于頻繁。

  社會(huì)原因:本身所處的社會(huì)環(huán)境較為惡劣,與人交往時(shí)受到的挫折居多。

  思維方式:性格其實(shí)就是人自身思維方式的一種外在體現(xiàn),不正確的思維方式造就了社交恐懼癥。比如過分的完美主義者受到打擊后帶來的過分自身反省,每個(gè)社交恐懼癥患者都應(yīng)該對(duì)“自己”(本我、自我、超我...)有充分的了解。

  具體哪些辦法來戰(zhàn)勝社交恐懼

  ①改變認(rèn)知,戰(zhàn)勝社交恐懼

  可以這樣駁斥這些自我挫敗的認(rèn)知,客觀地衡量支持或反對(duì)這些觀念的依據(jù):

  災(zāi)難化的想法:他們都會(huì)看出我不行,很無能。

  支持該想法的依據(jù):我已經(jīng)練習(xí)了很多次了,可還是失敗了。

  反對(duì)該想法的依據(jù):這只是我第一次演講,大部分人向我投來的是鼓勵(lì)的目光。

  修正后的信念:他們不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的不好,就看不起我。任何人接觸演講,緊張都是很正常的。

  當(dāng)人們失去了客觀看待事物的能力,只關(guān)注當(dāng)前,而不是綜觀全局,災(zāi)難化的想法就很容易產(chǎn)生。評(píng)估各種結(jié)果發(fā)生的可能性,可以讓我們退后一步,客觀地思考自己的處境,考慮那些可能出現(xiàn)的最壞結(jié)果,出現(xiàn)哪種情況該怎樣具體應(yīng)對(duì)。提醒自己:我可以應(yīng)對(duì)任何結(jié)果。

  ②視覺想象,克服社交焦慮

  大體上講,就是讓自己逐步暴露到害怕的情境中去,用一種溫和的方式讓我們面對(duì)自己畏懼的情境。

  剛開始時(shí),最好躺下來,花一點(diǎn)時(shí)間讓自己的身體放松;然后,發(fā)揮想象力,在腦海里進(jìn)行練習(xí):設(shè)想自己走進(jìn)了報(bào)告廳;看到自己演講時(shí)口齒清楚、表情自然、充滿自信、不慌不忙;想象聽眾也聚精會(huì)神,在自己演講結(jié)束后,還報(bào)以熱烈的掌聲。

  在演講開始前的一段時(shí)間,每天練習(xí)這種想象,并且與認(rèn)知重建技術(shù)結(jié)合起來。這可以幫助我們?cè)谡嬲葜v時(shí)保持鎮(zhèn)靜,顯著降低焦慮水平。

 ?、劭陀^衡量,讓焦慮更可控

  比如這個(gè)情境:你受到邀請(qǐng)去參加晚宴,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人。正當(dāng)你走進(jìn)門時(shí),會(huì)場(chǎng)突然安靜下來,此時(shí)你感到每個(gè)人都在盯著你看,你覺得好緊張啊,可這個(gè)時(shí)候又有人走過來和你搭話。你一下子就感到自己的臉很燙,渾身不自在,總想找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷溜走。

  讓我們來客觀衡量所擔(dān)憂的依據(jù)??赡苄愿吖溃何业谋憩F(xiàn)實(shí)在是太糟糕了,我敢肯定每個(gè)人都看到我臉紅了,他們會(huì)認(rèn)為我看上去很傻。

 ?、苡?xùn)練社交技能,越來越出色

  心理咨詢師和治療師會(huì)用示范、糾正、角色扮演等方式,教會(huì)人們一些基本的社交技巧,比如眼神接觸、語音語調(diào)、姿勢(shì)體態(tài)等。這些技巧,也可以通過書本、在線課程等方式獲得。

  然后,我們可以將這些技巧應(yīng)用于實(shí)踐中,還可以把社交實(shí)踐拍成影像,這樣,我們就有機(jī)會(huì)看到自己的實(shí)際反應(yīng)。這樣的練習(xí)可以讓人降低社交情境中的焦慮,并能夠獲得更積極的回應(yīng),也能獲得社交行為的反饋和練習(xí)新技能的機(jī)會(huì)。

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