頭昏、虛汗、心跳加快……

　　在洗澡的時(shí)候，你遇到嗎？

　　什么，

　　洗澡是一件快意的事情？

　　還真別這么絕對(duì)。

　　告訴你，如果有朋友經(jīng)常有這種情況，可要引起重視了。

　　不信，一起聽(tīng)聽(tīng)小胡的故事。

　　小  胡：老師，我害怕洗澡。

　　咨詢師：具體什么情況說(shuō)來(lái)看看。

　　小  胡：就是害怕。

　　咨詢師：是怕水嗎？

　　小  胡：自來(lái)水洗手還好，但不能洗澡、洗浴池和淋浴。

　　咨詢師：具體有什么感覺(jué)。

　　小  胡：頭昏、出汗、手發(fā)抖、心跳加快，有逃跑的沖動(dòng)。

　　咨詢師：有多長(zhǎng)時(shí)間了。

　　小  胡：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)時(shí)間了……

　　咨詢師：你認(rèn)為造成這種苦惱和什么有關(guān)系。

　　小  胡：腦子里老想著一件事。

　　咨詢師：能給我說(shuō)說(shuō)嗎？

　　到底什么事讓小  胡不寒而栗？故事還得從幾年前說(shuō)起。

　　小胡與同齡的小伙伴在打工期間一起到池塘游泳，但小伙伴因?yàn)椴粫?huì)游泳而溺水身亡。死者家屬認(rèn)為是小胡知道死者不會(huì)游泳而跟他一起去游泳，是小胡害了死者，并到小胡家中鬧事。也因?yàn)榇耸拢勒叩谋砻门c小胡斷絕了戀愛(ài)關(guān)系。

　　死者出事前一晚，曾與小胡談心，因?yàn)槠淠赣H很愛(ài)自己，所以就非常同情小胡自小沒(méi)有母愛(ài)，并要求小胡認(rèn)其父母為干親。后來(lái)，小胡去死者的家鄉(xiāng)看望其父母，發(fā)現(xiàn)死者父親頭發(fā)全白，母親由于承受不起失去兒子的打擊精神失常，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。

　　看到死者的家庭現(xiàn)狀，小胡的負(fù)罪感日益加重，以至發(fā)展到一洗澡，看到大量的水就會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的情景，晚上失眠，做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)死者求小胡認(rèn)其父母為干親。

　　經(jīng)過(guò)綜合分析與診斷，咨詢師得出了一個(gè)初步結(jié)論：恐怖癥！

　　天呢！恐怖癥……聽(tīng)起來(lái)好怕！

　　看看咨詢師是怎么分析的吧：

　　求助者自幼缺乏母愛(ài)，性格內(nèi)向、孤僻，不善于與人交際，不合群，遇到刺激有強(qiáng)烈的情緒反映；文化程度低，不完整的家庭教育，社交圈子狹小，導(dǎo)致其認(rèn)知能力較差；有不良的歸因傾向習(xí)慣，容易產(chǎn)生自罪自責(zé)心理；記憶中有持久的缺乏母愛(ài)，繼母只愛(ài)自己生的女兒的負(fù)性情緒；較新記憶中與人一起游泳，同伴溺亡的重大生活事件后的應(yīng)激負(fù)性情緒反映；想到自己沒(méi)幾年就要刑滿了，該如何去面對(duì)死者親人呢？

　　噢，忘記告訴您，小胡是一名服刑人員。

　　我們?cè)谶@里所講述的故事都來(lái)自于監(jiān)獄，來(lái)自于心理咨詢師的個(gè)案報(bào)告。

　　很快，

　　專業(yè)的咨詢師給出了咨詢目標(biāo)：

　　具體目標(biāo)與近期目標(biāo)：消除來(lái)訪者的恐怖心理；改善當(dāng)前人際關(guān)系，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提供認(rèn)知水平。

　　最終目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)：逐步完善個(gè)性，增強(qiáng)適應(yīng)能力，提供自我矯治能力，從而提高整體心理健康水平。

　　按照診斷與咨詢關(guān)系建立階段、心理幫助階段、鞏固與結(jié)束階段實(shí)施咨詢和治療，經(jīng)過(guò)15次的咨詢，基本上幫助小胡消除了恐怖癥：“我不再害怕洗澡了。”

　　心理問(wèn)題不僅在于這個(gè)問(wèn)題本身的嚴(yán)重性，而且在于對(duì)社會(huì)危害的嚴(yán)重性。心理疾病摧殘人力資源，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，危害社會(huì)安全。

　　處在監(jiān)禁狀態(tài)下的罪犯，同樣面臨心理疾病的困擾。

　　但相比于在社會(huì)生活中的不自知和不自覺(jué)，在這里，他們的心理狀況更容易被專業(yè)的監(jiān)獄警察發(fā)現(xiàn)和關(guān)注，并給予專業(yè)心理幫助。

　　從這個(gè)程度上講，他們是不幸的，但也是幸運(yùn)的。