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如何把寶寶培養(yǎng)成語言小能手

2018-06-11 來源:信康杰靈   標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:語言能力的提高不是一躇而就,需要像涓涓溪流一樣,細(xì)水長流,在點點滴滴地積累中逐步養(yǎng)成的。多讓寶寶和同伴接觸,同伴間的相互作用是寶寶學(xué)習(xí)的重要途徑之一,同伴之間的相互交流、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展。

很多寶媽會發(fā)現(xiàn),不同的寶寶,有的早有的晚,還有同齡的寶寶,你會發(fā)現(xiàn)有的對一件事情的表述有的清楚有的則說不明白.這些都是因為遺傳還是與男女有關(guān)系呢?我們應(yīng)該怎么去培養(yǎng)和引導(dǎo)寶寶在語言方面的能力呢?今天我們就一起來聊聊有關(guān)寶寶說話的這些事兒.

男孩和女孩的語言特點
 
男孩--語言加工更為具體感性。
 
男孩在接受視覺語言任務(wù)時,大腦的視覺中樞變得活躍,接受聽覺語言任務(wù)時,大腦的聽覺中樞變得活躍,這與女孩的情況有很大的不同。當(dāng)然,這種大腦語言加工的性別差異在進(jìn)入成年后就消失了。
 
女孩--語言加工更為抽象理性。
 
研究發(fā)現(xiàn),無論呈現(xiàn)的是視覺語言任務(wù)還是聽覺語言任務(wù),女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍,信息被準(zhǔn)確傳導(dǎo)到女孩的語言中樞,即靠近大腦抽象思維中樞的部位。
 
促進(jìn)男孩、女孩語言發(fā)展的建議
 
-對于男孩--
 
教育學(xué)家們建議在口語測試中,如果用聽覺形式給男孩呈現(xiàn)內(nèi)容,那么男孩的表現(xiàn)會更好。在書面測試中,如果用視覺形式給男孩呈現(xiàn)內(nèi)容,那么男孩的表現(xiàn)也會更好。
 
-對于女孩--
 
由于其語言加工過程更為抽象理性,就沒有必要在測試中采用不同的視覺或聽覺呈現(xiàn)方式。
 
培養(yǎng)寶寶語言能力的方法
 
一、在活動中發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力

1.寬松、自由的環(huán)境,讓寶寶敢說。
 
許多剛?cè)雸@的孩子都較膽小,羞于在眾人面前表現(xiàn),對周圍的人和事都感到陌生,情緒不穩(wěn)定、缺乏安全感等,導(dǎo)致有些寶寶變得“沉默寡言”或一個人自言自語,這時要為寶寶創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境。寬松和諧的語言環(huán)境是寶寶學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本前提,是調(diào)動寶寶有話敢說的內(nèi)部動機(jī)和必要條件。
 
2.豐富、有趣的材料,讓寶寶可說。
 
我們可以根據(jù)孩子的興趣、需要及寶寶的年齡特點等設(shè)計制作并投放的,帶有一定的暗示作用。寶寶在對這些材料地反復(fù)擺弄中,在具體事物與具體動作的實踐中,會自然而然的有話想說、有話可說。
 
如寶寶在蓋瓶蓋子活動中,開始反復(fù)找蓋子蓋在瓶子上,逐個蓋完后,又會擰開,后又一一蓋上,以后完成后會將多出的瓶子還給媽媽,或?qū)⒍喑龅钠孔臃旁谧约呵懊嫦驄寢屢w子,嘴里也會說“多出來了,多出來了”或是叫“少掉了,少掉了。”
 
二、讓寶寶多看、多聽、多說、多練
 
孩子只有真正學(xué)會了說話,把自己的愿望用正確的語句表達(dá)出來,才自由地和人交往,同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經(jīng)驗。應(yīng)有目的地豐富寶寶生活內(nèi)容,增長寶寶知識,開拓寶寶視野,培養(yǎng)寶寶多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中,有許許多多還不清楚不知道的事情,啟發(fā)寶寶的求知欲望。引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析思索,擴(kuò)大和加深對周圍事物的認(rèn)識和理解,發(fā)展寶寶的口語表達(dá)能力。
 
(一)多看
 
要有計劃地帶領(lǐng)寶寶直接觀察,給寶寶多創(chuàng)造條件。采用直觀形象的方法,引起寶寶學(xué)習(xí)的興趣。
 
(二)多聽
 
培養(yǎng)寶寶注意地傾聽,這是發(fā)展寶寶表達(dá)能力的先決條件。寶寶學(xué)習(xí)語言,首先要學(xué)會聽,聽得準(zhǔn)確,聽得懂,然后才有條件正確地模仿--說。培養(yǎng)寶寶良好的傾聽習(xí)慣,要求寶寶會聽,聽得懂,認(rèn)真聽不打斷別人的話,這也是文明習(xí)慣的一種表現(xiàn)。
 
(三)多說
 
為了發(fā)展寶寶的表達(dá)能力,不但要發(fā)展寶寶聽的能力,還要培養(yǎng)寶寶說的能力。我們要給寶寶創(chuàng)設(shè)'說'的環(huán)境,在說話中練習(xí)說話,在日常生活中,利用與寶寶接觸的一切時機(jī),進(jìn)行交談,在交談中建立感情,使他們無拘無束,有話愿意講出來。當(dāng)寶寶用語不當(dāng)時,教師及時予以糾正。
 
(四)多練
 
發(fā)展寶寶語言表達(dá)能力的任務(wù),主要是培養(yǎng)寶寶正確的發(fā)音,吐字清楚,豐富寶寶詞匯,并能正確運用。教會寶寶按照漢語語法規(guī)則講話。寶寶學(xué)習(xí)語言,主要靠模仿,因此,我們就需要不厭其煩地讓寶寶多練習(xí)。
 
(五)自然、形成的習(xí)慣,讓寶寶會說。
 
語言能力的提高不是一躇而就,需要像涓涓溪流一樣,細(xì)水長流,在點點滴滴地積累中逐步養(yǎng)成的。多讓寶寶和同伴接觸,同伴間的相互作用是寶寶學(xué)習(xí)的重要途徑之一,同伴之間的相互交流、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展。寶寶在與同伴在交往過程中會根據(jù)同伴的態(tài)度和行為,調(diào)整自己的語言,使寶寶在交往中感受語言交流帶來的樂趣,逐步養(yǎng)成說的習(xí)慣,切實提高寶寶的語言表達(dá)能力。
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