青少年網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為家長(zhǎng)深重困擾，也是受到社會(huì)廣泛關(guān)注的話題，心理專家也對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為做了多方面的研究，著力于預(yù)防及治療青少年網(wǎng)絡(luò)成癮。研究結(jié)果表明，有五類孩子最容易形成網(wǎng)絡(luò)成癮：

一、學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生。

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的多數(shù)是網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)游戲的什么方面讓他們著迷呢？是成就感和被認(rèn)同感。青少年時(shí)期正是自尊自愛最為強(qiáng)烈的時(shí)期，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上得不到老師同學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)同，但網(wǎng)絡(luò)游戲卻能輕易的就能給予他們，他們享受于游戲的闖關(guān)，自己闖關(guān)越多，他們成就感越強(qiáng)，甚至將之視為炫耀的資本。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，但缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一方面，他們認(rèn)為自己成績(jī)好，玩一玩沒有關(guān)系，即使成績(jī)掉下去，憑借自己的聰明，很快便能提升上來。而一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，他們發(fā)現(xiàn)游戲遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)有趣的多，而自己對(duì)學(xué)習(xí)原本就沒有什么看重的意義和目標(biāo)，因此這類孩子也很容易沉迷之中而不能自拔。

三、人際關(guān)系不良的學(xué)生。

在現(xiàn)實(shí)生活中不能得到同學(xué)的喜歡，自己不能獲得友誼，但網(wǎng)絡(luò)中的虛擬交友模式往往很容易結(jié)交朋友，而且可以認(rèn)識(shí)全國各地完全不同的人，所以對(duì)于渴望友情的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的吸引力。如果一旦與網(wǎng)友建立深厚的友誼，或者產(chǎn)生愛情時(shí)，就會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成過度依賴，不能自拔。

四、家庭環(huán)境不良的學(xué)生。

家庭環(huán)境不良的孩子與人際關(guān)系不良的學(xué)生類似，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中得不到自己渴望的溫情，所以到網(wǎng)上去尋找，一旦能夠通過虛擬世界滿足自己，就會(huì)沉溺其中。

五、自制能力弱的學(xué)生。

這類的學(xué)生往往對(duì)自己成癮有清醒的認(rèn)識(shí)，也知道這樣做會(huì)影響學(xué)習(xí)，但他們往往不能克制自己徹底放棄，一次次的對(duì)自己說：“就玩一會(huì)兒”、“這是最后一次”等，但一旦接觸網(wǎng)絡(luò)，就不能自拔，只會(huì)沉溺其中?，F(xiàn)在的多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生便是屬于這種情況。