父母應(yīng)學(xué)會如何分辨不正確的發(fā)音方式

　　如唇腭裂小孩較容易出現(xiàn)喉塞音的代償習(xí)慣，若小朋友出現(xiàn)這樣的行為，家長應(yīng)幫助他盡量糾正這種錯誤的發(fā)音。在小孩呀呀學(xué)語的階段，家長應(yīng)多鼓勵用舌尖前音來練習(xí)發(fā)音，另就語音發(fā)育的程序來講，可先增強雙唇音的練習(xí)，慢慢再加強舌尖音的練習(xí)，還有舌根音及擦音的練習(xí)。

　　定期復(fù)診追蹤

　　一般唇腭裂小朋友初次進行語音評估的時間約兩歲至兩歲半，之后約半年追蹤一次，追蹤的目的在于協(xié)助家長及早發(fā)現(xiàn)小孩語音或語言是否異常，提供家長一些意見和建議，讓家長在家可以協(xié)助小孩練習(xí)。

　　?？茩z查

　　若小朋友有鼻音過重或有鼻漏氣的現(xiàn)象，以至影響語音的清晰度，且無法通過語音治療得到改善時，須于4歲左右進行專科的特殊儀器檢查，以確定腭咽閉合功能異常的情況如何，并決定進行何種手術(shù)來改善。

　　一般檢查年齡選擇在4歲左右主要原因有以下3點：

　　1、此時小朋友的配合度較高，因進行該項檢查需要小朋友配合講話、不哭鬧；

　　2、構(gòu)音能力及語言程度趨近成熟；

　　3、腭咽功能較協(xié)調(diào)。

　　因此，4歲左右檢查對腭咽功能的判定才能較為精確。