2018-09-26
五招教自閉兒患者成為社交小能手
我們會發(fā)現(xiàn)，大部分自閉癥孩子是不會主動地去與人交流，為了讓自閉癥的孩子長大后可以更好地適應(yīng)成年人的生活，具有獨立的生活能力或者是工作能力，我們就要想辦法幫助孩子建立良好的社交行為，下面將和各位家長分享一下如何培養(yǎng)自閉癥兒童的社交能力？
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說來，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
意智力和身體機能方面的訓(xùn)練。應(yīng)勤于動腦，多活動手指等關(guān)節(jié)。
我們會發(fā)現(xiàn)，大部分自閉癥孩子是不會主動地去與人交流，為了讓自閉癥的孩子長大后可以更好地適應(yīng)成年人的生活，具有獨立的生活能力或者是工作能力，我們就要想辦法幫助孩子建立良好的社交行為，下面將和各位家長分享一下如何培養(yǎng)自閉癥兒童的社交能力？
精細動作能力指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動,在感知覺、注意等多方面心理活動的配合下完成特定任務(wù)的能力,它不僅是個體早期發(fā)展的重要方面,而且是個體其他方面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。下面給大家強烈推薦幾個精細運動發(fā)展的方法！
請注意，零亂的知識即使教得再多，也不能提高孩子的理解能力。要通過舉例幫助孩子理解概念，直到孩子能列舉出其他與概念相關(guān)的例子為止。
2013年12月5日，我很清楚地記得這一天，武漢有點陰冷，小魔豆穿了一件軍綠色的帶毛領(lǐng)的外套，帥氣十足，顏值無雙?？墒轻t(yī)院一個長著一雙芝麻小對眼的醫(yī)生卻宣告說：這孩子有中度自閉癥，精神發(fā)育遲滯。
注意力是孩子認(rèn)識世界的第一道大門，是感知覺、記憶、學(xué)習(xí)和思維等不可缺乏的先決條件。自閉癥兒童在康復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，很難將自己的注意力持續(xù)的集中在學(xué)習(xí)上面，通過下面這些經(jīng)典游戲，也許能夠提高自閉癥兒童的注意力，幫助他們更好更快的獲得進步!一起來學(xué)習(xí)提高寶寶注意力的經(jīng)典游戲！
你們真的很幸運，你們擁有著世界上所有的美好。你們可以看著孩子從小學(xué)到中學(xué)，高中，大學(xué)甚至走到博士生。你們可以看著孩子戀愛結(jié)婚生子。
是讓孩子在周圍環(huán)境觀察、理解的基礎(chǔ)上對其進行提問的，而不是讓孩子死記硬背。不要為了訓(xùn)練而訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的是為了提高孩子的能力，幫助孩子更好的融入社會生活。
社會交往能力是每一個人獨立生存的最基本技能，每一位父母都希望自己的寶寶能夠有良好的認(rèn)知交往能力，成為大家眼中的聰明寶寶，從某種意義上來講，幼兒階段受到的社會性教育，要比傳播知識，訓(xùn)練技能更能激發(fā)寶寶的潛能。
訓(xùn)練學(xué)齡前孩子動手能力的最好方法之一就是教會孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時可以認(rèn)識各類衣物的名稱、性質(zhì)，并可藉由天氣的變化訓(xùn)練孩子看天氣穿衣服。進一步還能延伸訓(xùn)練孩子的抽象思維，比方衣服的圖案、顏色;穿新衣服的感受等等。
創(chuàng)造機會讓孩子傾聽各種聲音，學(xué)會分辨它們的不同。如，各種動物的叫聲、汽車聲、各種樂器的聲音、自然界的鳥叫聲、風(fēng)聲、雨聲、流水聲等。引導(dǎo)孩子用語言表達所見所聞。
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