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2018-09-26
四招在游戲中輕松加強自閉兒能力
有許多家長會反映說孩子到一定程度以后，不愿意一直與家長面對面的坐在桌子對面刻板的聽指令配對選擇、表達卡片，原因無他，大都是因為家長的教學方式、語言、表情較為單一、刻板、形式化，沒有真正的調(diào)動孩子的興趣及情緒，那孩子的注意力和配合能力自然就不好了，故而建議家長需多在自然的家庭生活化環(huán)境中，在游戲中去給孩子做訓練。
標簽: 語言訓練 交流能力 訓練 
2018-09-26
自閉癥兒能力培養(yǎng)六招幫你輕松搞定！
把學習特征抓出來的目的，是希望找到介入點(如果把孩子的學習特征當成弱勢，我們就沒有辦法去協(xié)助他學習)，當作介入點我們就可以利用他的學習特征，協(xié)助我們教導孩子學習。
標簽: 學習特征 興趣愛好 教育學習 
2018-09-26
創(chuàng)意小游戲讓自閉癥兒童離你更近一步
根據(jù)實踐應用和理論推斷，以下10款創(chuàng)意游戲能夠協(xié)助兒童與治療者建立良好的互動關(guān)系，對自閉癥兒童的康復治療產(chǎn)生積極的效果和意義。
標簽: 自閉癥 游戲 創(chuàng)意 
2018-09-26
0-9個月寶寶手部精細動作游戲要記得
嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡單地認為，玩手不過是寶寶自己取樂的一種方式，家長應積極地引導他，只有“手巧”才能真正的“心靈”。
標簽: 游戲 取樂 動手能力 
2018-09-26
“發(fā)音不準"?這幾招幫你輕松搞定！
兒童語言障礙是指孩子在語言理解、表達以及交流過程中出現(xiàn)了障礙。兒童時期經(jīng)常會出現(xiàn)語言障礙，尤其是男孩。
標簽: 發(fā)音不準 語言障礙 交流過程 
2018-09-26
孤獨癥孩子的青春期問題要這樣處理
關(guān)于選擇的問題.每個人都希望能在某種程度上把握自己的生活,當然，自閉癥孩子也不例外。再讓孩子做一件事的時候，爭取讓你的孩子在2到3種活動中選一個(讓他覺得他有選擇，而不是你強迫他做某種事情)。
標簽: 選擇權(quán)利 自我封閉 自閉癥 
2018-09-26
家長必看在家庭訓練中調(diào)節(jié)星兒情緒！
對于孩子來說，為他創(chuàng)造一個愛的氛圍同時給予充分的鼓勵與信任非常重要。他們雖然語言能力比較弱，甚至沒有語言表達能力，但他們異常敏感。
標簽: 良好行為 敏感 語言能力 
2018-09-26
這樣教孩子認知效果不比專業(yè)老師差！
當父母為了不讓孩子輸在起跑線上，而大量提供學習課程的同時，不要忘了要以孩子的年齡、程度及身心發(fā)展為基礎(chǔ)，來選擇符合孩子的能力需要的活動；并且應避免偏重在某一領(lǐng)域的學習，由簡入繁、由淺入深、循序漸進，如此不但容易吸收，也可以讓孩子學得有自信。
標簽: 生活習慣 動手能力 環(huán)境 
2018-09-26
情緒的方法只用了第一招就果斷收藏了！
若兒童情緒不好是因為聽到某種聲音、見到某人或某物，或者改變了環(huán)境中的一些事物導致的，則可以采用脫離該情景或在原情景中加入其喜歡因素的變換法。如放一些它最愛聽的音樂、最看的電視表演(若知道他喜歡哪個電視節(jié)目可事先錄好)等，用此方法使之盡快擺脫不良體驗。
標簽: 情緒 環(huán)境 不良反應 
2018-09-26
自閉癥的關(guān)鍵是“內(nèi)功”，就在今晚......
我希望有一天能設(shè)計出一個產(chǎn)品，孩子操作操作就能理解和表達四則運算。如果所有的自閉癥孩子才能理解和表達四則運算，那將是一個海平面的提升。
標簽: 操作 自閉癥 孤獨癥