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2017-07-09
與青春期孩子交流的秘訣
青春期的另外一個(gè)重要問(wèn)題，就是孩子不愿意和父母交流、溝通。這可能有多方面的原因，比如孩子覺(jué)得父母的觀念過(guò)時(shí)了，沒(méi)有共同語(yǔ)言，這個(gè)就需要父母去嘗試了解和欣賞孩子的世界，不要總覺(jué)得自己的才是最好的。
標(biāo)簽: 青春期 溝通 觀念 
2017-07-08
現(xiàn)在的學(xué)生容易產(chǎn)生的四大心理疾病
焦慮是人們常有的一種正常體驗(yàn)，適度的焦慮可以提高人的警覺(jué)性和潛能，考生在考試前或考試時(shí)都會(huì)焦慮、緊張，這不僅不會(huì)影響其考試狀態(tài)，反會(huì)對(duì)其正常發(fā)揮有積極的促進(jìn)作用。
標(biāo)簽: 焦慮 緊張 壓抑 
2017-07-08
心理抑郁的自我調(diào)節(jié)
培養(yǎng)良好的自我意識(shí)。年輕人要正確地認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，客觀地評(píng)價(jià)自己的能力，把主觀的要求同客觀條件的限制結(jié)合起來(lái)考慮，選擇切實(shí)可行的生活目標(biāo)，并不斷反省自己，調(diào)整“現(xiàn)實(shí)我”與“理想我”之間的差距。
標(biāo)簽: 理想 心理 反省 
2017-07-08
如何用「時(shí)間心理學(xué)」終結(jié)焦慮
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個(gè)平衡的時(shí)間觀結(jié)構(gòu)，而不是把太多的精力集中在一個(gè)時(shí)間區(qū)。津巴多的研究表明，平衡的時(shí)間觀可以創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)的生活。
標(biāo)簽: 平衡 時(shí)間觀 生活 
2017-07-08
考不上重點(diǎn)大學(xué)，你知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么嗎？
青春期是一個(gè)人形成統(tǒng)一性的關(guān)鍵期，并且青少年會(huì)經(jīng)歷同一性對(duì)角色混亂這一心理沖突。沖突被解決的理想狀態(tài)是，一個(gè)人在青春期就對(duì)“我是誰(shuí)”、“我將來(lái)的發(fā)展方向”、“我如何適應(yīng)社會(huì)”等問(wèn)題有主觀感受和意識(shí)。
標(biāo)簽: 青春期 高考 心理咨詢 
2017-07-08
運(yùn)用催眠暗示，給自己一個(gè)積極的人生吧！
自我暗示是催眠的一個(gè)重要手段，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是自己和自己的心交流和溝通，和潛意識(shí)交談，讓潛意識(shí)完全接納和信任暗示中的內(nèi)容。我們的理智和心對(duì)話，能商量出解決問(wèn)題的最好方案，這是一種自我拯救的策方式。
標(biāo)簽: 積極暗示 催眠 自我暗示 
2017-07-08
10種不健康的中國(guó)家庭，10種典型的“界限不清”
一個(gè)人的背景把這個(gè)人本身給掩蓋，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，過(guò)度在孩子面前證明自己的社會(huì)背景，說(shuō)明他心里很虛。父母害怕自己在孩子心中不是一個(gè)好父母，所以需要這些背景來(lái)?yè)踝∏懊妫瑏?lái)隔離孩子跟真實(shí)的自己靠近。
標(biāo)簽: 象征化 背景化 工作化 
2017-07-08
我們?yōu)槭裁匆Y(jié)婚？
人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)是出于自己的某種需求。當(dāng)兩個(gè)人做出結(jié)婚的決定時(shí)，他們的需求在當(dāng)時(shí)是相互匹配的，這個(gè)需求可以是物質(zhì)的，可以是情感的，也可以是精神上的。
標(biāo)簽: 結(jié)婚 歸屬感 安全感 
2017-07-08
利用心理學(xué)，消除自卑，發(fā)現(xiàn)自信
也許你的自信剛冒了一點(diǎn)火苗，他們可以輕易的給你滅掉。所以在一段時(shí)間內(nèi)，調(diào)整自己的朋友圈，讓更多自信的人、欣賞自己的人來(lái)影響自己是很必要的。
標(biāo)簽: 自卑 自信 社交圈 
2017-07-08
為什么認(rèn)識(shí)那么多人，還是很孤獨(dú)
孤獨(dú)感本質(zhì)上講，是一種由于親密感缺乏而導(dǎo)致的痛苦，也可以稱之為距離感導(dǎo)致的痛苦。這就是為什么即使身處于人群之中，也并不會(huì)讓你感到好受，你必須真切地感到和他們彼此親近。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)感 親密感 反思