最新發(fā)布

2017-02-14
成長心態(tài)、貧窮與學習成績
此前的研究已經(jīng)證明了貧窮的兒童比富裕的兒童在學校的成績更差，而認為智力是固定的學生比認為智力可以通過學習而發(fā)展的學生在學校的成績更差，這種現(xiàn)象被稱為“成長心態(tài)”。
標簽: 兒童 貧窮 成績 
2017-02-14
運動心理學簡介
競技運動領域談及的內(nèi)容包括基礎理論研究、應用性研究、研究方法等研究方面的現(xiàn)狀，以及如何促進運動員的個人發(fā)展、如何促進運動員的運動表現(xiàn)等實際應用方面的現(xiàn)狀。
標簽: 運動 心理學 競技 
2017-02-14
主體間心理學 與 自體心理學的差異
主體間的理論則是以“更廣泛地努力去建構經(jīng)驗”為核心。AtwoodandStolorow(1984)如此描述：“我們框架的進展引領我們更進一步，可以假設有另一個更一般更普遍的原則，即維持經(jīng)驗組織的需要，這是人類行為的中心動機?！?/p>
標簽: 主體 心理學 治療 
2017-02-14
女性著裝心理特征
在“褲裝居多，還是裙裝居多”這個問題上，70.88%的女性選擇了褲裝。這不但反映了女性對服裝要求的變化，也折射出了她們微妙的心理變化。
標簽: 服裝 女性 心理 
2017-02-14
人生的3個態(tài)度
接納，不表示你必須喜歡每一件事情，不意味著你必須采取一種消極的生活態(tài)度或放棄你的原則與價值觀，也不表示你必須對現(xiàn)況滿意或只能宿命的順從容忍。
標簽: 接納 放下 初心 
2017-02-14
心理學可以為中國男足做什么？
主場優(yōu)勢是不言而喻的，其數(shù)據(jù)統(tǒng)計尤以籃球主場82%的勝率為首。心理學家認為這得益于主場觀眾友好的社會支持。同時，主場隊隊員在場上的功能性攻擊行為多于客場隊員的無謂的攻擊行為，主場隊員的運動更有成效。
標簽: 心理學 男足 主場 
2017-02-14
心理動力性心理治療的標志
除與治療方式其內(nèi)容有所不同外，每種心理動力性設置有著自由的空間，自由聯(lián)想、行為、愿望及幻想、夢及其他內(nèi)容均可成為話題。這種放開的形式對過程的發(fā)展至關重要。
標簽: 心理 潛意識 移情 
2017-02-14
無法與別人親密可能是心理病癥來源
“親密關系恐懼癥“并不是通常所說的“社交恐懼癥”怕與人見面談話、見人就緊張、面紅耳赤、顫抖等癥狀，相反有時候這些人會在人群中表現(xiàn)出更外向、更大大咧咧、更不拘小節(jié)等行為。
標簽: 親密 恐懼 社交 
2017-02-14
如何才能告別“被掏空”的自己？
無論你是什么也不做，懶散地度過一天，還是勇于挑戰(zhàn)，花心思做了些什么，每一種態(tài)度都是在書寫自己的歷史。拋棄那些無謂的東西，設法控制自己的情感，精神和內(nèi)心就能獲得自由。
標簽: 尊敬 欲望 自由 
2017-02-14
如何看待少年老成的現(xiàn)象？
孩子在成長的某些階段需要通過幻想（比如想象自己、自己的父母很強大）來強化內(nèi)心良好的自我感覺；還需要在游戲中發(fā)展和他人相處的能力，象征性地表達自己的感受和情感的能力。
標簽: 老成 幻想 成熟