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釋疑《太極拳經(jīng)歌訣》和《太極拳論》

摘要:古人云「盡信書不如無書」。唐韓愈《師說》曰:「古之學者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也」。又說:「弟子不必不如師。

  太極拳經(jīng)歌訣》六首(依《太極拳譜》沈壽點校本轉錄):

  其一:順項貫頂兩膀松,束烈下氣把襠撐。胃音開勁兩捶爭,五指抓地上彎弓。

  其二:舉動輕靈神內(nèi)斂,莫教斷續(xù)一氣研。左右宜有虛實處,意上離下后天還。

  其三:拿往丹田練內(nèi)功,哼哈二氣妙無窮。動分靜合屈伸就;緩應急隨理貫通。

  其四:忽隱忽現(xiàn)進則長,一羽不加至道藏。手快手慢皆非似,四兩撥千運化良。

  其五:掤履擠按四方正,采挒肘靠斜角成。乾坤震兌乃八卦,進退顧盼定五行。

  其六:極柔即剛極虛靈,運若抽絲處處明。開展緊湊乃縝密,待機而動如貓行。

  以上近定為張三豐傳王宗岳《太極拳經(jīng)歌訣》,亦名《乾隆手抄本太極拳經(jīng)歌》六首。

  第一首歌訣:

  順項貫頂兩膀松,束烈下氣把襠撐。

  胃音開勁兩捶爭,五指抓地上彎弓。

  據(jù)人民體育出版社91年版《太極拳譜》沈壽點校本,譜后「注二」曰:【「束烈」不可解,別本有作「束肋」則可解?!甘呦職狻辜春袣獬恋ぬ锏囊馑肌俊!缸⑷乖唬骸尽肝敢簟共豢山?,別本有作「用意」可解。以上「束烈」、「胃音」肯定因輾轉傳抄而產(chǎn)生的訛錯。姜容樵原注曰「胃音」、「束烈」等字皆存原文?!?/p>

  2001年同樣是人民體育出版社劉嗣傳著《武當三豐太極拳》認為「束肋」應作「束脅」,「胃音」應作「威音」。(五指已改正作五趾)。余以為其實「胃音」是「胸背」之誤,「束烈」是「束斂」之誤。清段玉裁《說文解字注》胸作「匈」,曰:「今『胷』行而「匈」廢也」。故前人「胸」字常寫作「胷」?!掇o?!贰该r」是「胸」的異體字,即同字異寫,同一字的兩種寫法??赡苁寝D抄底本字跡,有些模糊,抄時把「胷」誤作「胃」。「背」字如中間模糊兩旁清晰,極容易誤作「音」。「斂」字繁體作「斂」,如上半模糊缺損而祗見下面四點,也很容易被誤認為「烈」(「烈」、「斂」音近)?!钢浮?手指)和「趾」(腳趾)兩字不能通用,應作「趾」為是。至于「胃音」作「用意」或「威音」。「束烈」作「束肋」或「束翥肋」,皆于義理不合,尤「威音」乃「威音王佛」古佛的簡稱。明曾鳳儀《楞嚴經(jīng)宗通》一書中有云:【若存也渠本非無,至虛也渠本非有,不滅而生,不亡而壽,全超威音之前,獨步劫空之后......?!看颂幹竿簟?,亦即「威音王佛」也。如「釋迦牟尼」簡稱「釋迦」一樣,與拳義毫不相涉。現(xiàn)按余意改正,則第一首應作:

  順項貫頂兩膀松,束斂下氣把襠撐。

  胸背開勁兩捶爭,五趾抓地上彎弓。

  則其意甚明。就是「虛領頂勁,松肩沉肘,氣沉丹田,開胯擴膝,涵胸拔背,似松非松,五趾貼地,腳心松空」。與拳意身法悉合。然余以為這些小小的謬誤于太極拳實也非關宏旨,問題的關鍵是在此譜的第四首:

  第四首歌訣:

  忽隱忽現(xiàn)進則長;一羽不加至進藏。手快手慢皆非似,四兩撥千運化良。其中的「撥」字,實在是事關重大,不知延誤了多少孜孜于太極拳的蕓蕓眾生,故今不揣愚昧,力辨如下。

  此篇歌訣與王宗岳《太極拳論》的淵源關系;此處暫且不論。但《太極拳論》在太極拳界的影響,較《歌訣》更大更為深遠,而《太極拳論》中「察四兩撥千斤之句,顯非力勝」亦作「撥」,今于此一并論之。余以為「四兩撥千斤」之句不通,應是「四兩拔千斤」之誤。如果按原句作「四兩撥千斤」,則既不合拳理,又不合事理,也不合文理。

  一、不合拳理

  太極拳和其它拳術的主要區(qū)別,是一個主張不用力,一個主張用力。不用力就是堅決地不用力,而是用重量和由重量轉換成的浮量,及由沉浮間產(chǎn)生的擴散能量。反對用力既是它的原則,故決不會出爾反爾地,又提出「四兩撥千斤」所謂以少力勝多力,以力制力式去破壞自己的原則。因為以少力勝多力是其它拳術普遍常用的手段和目標。把它剽竊到太極拳中來,非但沒有為太極拳增光,反而失去太極拳所以和其它拳術不同的特色,而承擔垢名。

  太極拳主張用重量不用力量,主張力從人借。以自身的重量引出對方的力量;轉換而借用之,這叫做借力打人。借力打人的條件必須自身通泰,沒有絲毫僵滯之力,不但自身感覺靈敏,即使一羽、一蠅之輕微,也能借之使其落空,或翻轉下墜。而「四兩撥千斤」的「撥」字,本身就是力的像征,且「撥」字是手法,屬于「有為法」。太極拳至高級階段是物來順應,「用之不必費心計」的「無為法」,屬「有無界」。故絕不會用「有為法」來標榜自己。

  二、不合事理

  重量與重量之間的比較關系,只能是那個比那個重,決不能是那個比那個有力,故只能是「拔」,不能是「撥」,「拔」有提升和猝然拔地而起之義。此外,為甚么是「四兩」拔千斤,而不是二兩、三兩、五兩呢?因為以前民間菜市場賣菜用的衡器,通常都是一稈秤,一個砣;常用秤具的權(即秤砣)大都是四兩,用四兩的秤,通過杠桿作用,拔起比四兩重多倍的東西,是司空見慣的常理。相反如改為「撥」字;成了「四兩撥千斤」,就顯得莫明其妙,不合事理了。

  三、不合文理

  四兩和千斤都是重量單位,如果沒有力的參加,重量怎可以撥動重量?如果解釋成為以「撥動四兩重的力量,去巧妙地撥動千斤的重量」。那就不可以簡單地說成「四兩撥千斤」,猶如「十公斤撥廿公斤」一樣,文義不通。因《王譜》「四兩撥千斤」文義不通,故抄錄者(或別有用心之人)妄加「之句」二字。把普通義理,變成前人之說。然既加「之句」,則必須在「觀耄耋能御眾」之后,加「之形」二字,以期文句對應。實則更顯其妄。如云「于戲院觀賞《白蛇傳》之戲」一樣,「之戲」、「之形」同是衍文,豈是王氏文筆,故《王譜》「之句」、「之形」四字也應一抹除為是。則「察四兩拔千斤,顯非力勝;觀耄耋能御眾,快何能為?」文順意明。

  為了進一步地說明,現(xiàn)在不妨再回過頭來看看王宗岳的《太極拳論》。整篇拳論闡述了「體、用、理」三個內(nèi)容?!阁w」就是「中正安舒,不偏不倚,支撐八面」;「用」就是「用之不必費心計」的「偏沉則隨」?!咐怼咕瓦_致懂勁的「陰陽相濟」。而重點是在「用」,全篇都是圍繞這個「用」為中心而展開論述。

  王宗岳《太極拳論》:

  「太極者,無極而生,動靜之機,陰陽之母也。動之則分,靜之則合。無過不及,隨屈就伸。人剛我柔謂之走,我順人背謂之黏。動急則急應,動緩則緩隨。雖變化萬端,而理為一貫。由著熟而漸悟懂勁,由懂勁而階及神明。然非用力之久,不能豁然貫通焉!

  虛領頂勁,氣沉丹田,不偏不倚,忽隱忽現(xiàn)。左重則左虛,右重則右杳,仰之則彌高,俯之則彌深,進之則愈長,退之則愈促。一羽不能加,蠅蟲不能落。人不知我,我獨知人,英雄所向無敵,蓋皆由此而及也!

  斯技旁門甚多,雖勢有區(qū)別,概不外壯欺弱、慢讓快耳!有力打無力,手慢讓手快,是皆先天自然之能,非關學力而有為也!察「四兩撥(拔)千斤」(之句),顯非為力勝;觀耄耋能御眾(之形),快何能為?立如平準,活似車輪。偏沉則隨,雙重則滯。每見數(shù)年純功,不能運化者,率皆自為人制,雙重之病未悟耳!

  欲避此病,須知陰陽:黏即是走,走即是黏;陰不離陽,陽不離陰;陰陽相濟,方為懂勁。懂勁后愈練愈精,默識揣摩,漸至從心所欲。本是舍己從人,多誤舍近求遠,所謂差之毫厘,謬之千里,學者不可不詳辨焉!是為論?!?/p>

  《太極拳論》之「體、用、理」分析如下:

  「太極者,無極而生,動靜之機,陰陽之母也;動之則分,靜之則合。虛領頂勁,氣沉丹田,不偏不倚,忽隱忽現(xiàn)。立如平準,活似車輪?!挂陨系染渲v的是太極拳之「體」。

  「無過不及,隨屈就伸。人剛我柔謂之走,我順人背謂之黏。動急則急應,動緩則緩隨。雖變化萬端,而理為一貫。左重則左虛,右重則右杏,仰之則彌高,俯之則彌深,進之則愈長,退之則愈促,一羽不能加,蠅蟲不能落。偏沉則隨,雙重則滯。本是舍己從人,多誤舍近求遠?!挂陨系染渲v的是太極拳之「用」。

  「察『四兩撥(拔)千斤』(之句),顯非力勝。觀耄耋能御眾(之形),快何能為?每見數(shù)年純功,不能運化者,率皆自為人制,雙重之病未悟耳。欲避此病,須知陰陽:黏即是走,走即是黏;陰不離陽,陽不離陰;陰陽相濟,方為懂勁?!挂陨现v的是太極拳之「理」。

  然「體」中含「用」,「用」中含「理」,離了「體」則無「理」??烧f「體、用、理」三者也是不能截然分割的。

  然主要重點在「偏沉則隨」,這是全篇中關鍵的關鍵。沉有順隨之意,這邊偏沉,那邊就浮起,這是由點及線。偏有側之義,左側偏沉右側偏浮,上下左右浮浮沉沉,由線及面,由面及體。一生二,二生四,四生八,就這樣形成了一個三維空間的動態(tài)圓體(立如平準,活似車輪。無過不及,隨屈就伸。左重則左虛,右重則杳,仰之則彌高,俯之則彌深」等意也都包含在其中了)。而其第一點的能量(動能之源)是由自重量(即地心吸力)開始的。由點及線、由線及面、由面及體,中間是不能有絲毫力的參加。只是在中正安舒的基礎上,順著對方的來力用意向一側偏沉。這是太極拳所以用意不用力的根據(jù),而偏沉卻又是「四兩拔千斤」之「理」的形象化體現(xiàn)。

  除了此篇赫赫有名的拳譜外,我還要提醒和推薦給大家一篇較少為人注重,與四兩拔千斤有關的好拳譜:《八法秘訣》。1981年香港出版的《吳家太極拳》,列此篇為諸拳譜之首。

  《八法秘訣》全文如下:

  掤勁義何解如水負行舟先實丹田氣次要頂頭懸

  全體彈簧力開合一定間任有千斤重飄浮亦不難

  履勁義何解引導使之前順其來勢力輕靈不丟頂

  力盡自然空丟擊任自然重心自維持莫為他人乘

  擠勁義何解用時有兩方直接單純意迎合一動中

  間接反應力如球撞壁還又如錢投鼓躍然聲鏗鏘

  按勁義何解運用如水行柔中寓剛強急流勢難當

  遇高則膨滿逢洼向下潛波浪有起伏有孔無不入

  采勁義何解如權之引衡任爾力巨細權后知輕重

  轉移只四兩千斤亦可平若問理何在杠桿之作用

  挒勁義何解旋轉若飛輪投物于其上脫然擲丈尋

  君不見漩渦卷浪若螺紋落葉墮其上倏爾便沉淪

  肘勁義何解方法有五行陰陽分上下虛實須辨清

  連環(huán)勢莫當開花捶更兇六勁融通后運用始無窮

  靠勁義何解其法分肩背斜飛勢用肩肩中還有背

  一旦得機勢轟然如搗推仔細維重心失中徒無功

  (依吳公藻著一九八一年版《吳家太極拳》轉錄)

  《八法秘訣》估計所作年代不會太晚,而且文淺意明,實用性強,對初學更有莫大的幫助,而其中「采勁」之訣正好作為太極拳是「四兩拔千斤」的最好佐證:

  采勁義何解如權之引衡任爾力巨細權后知輕重

  轉移只四兩千斤亦可平若問理何在杠桿之作用

  這秘訣意圖形象而具體地講說,以權引衡,而產(chǎn)生一沉一浮的采拔之勁的道理已躍然紙上。雖然沒有明說是四兩「撥」千斤還是「拔」千斤,但是「拔」不是「撥」,是用重量下用力量之義,是再也明顯不過了。如果還要硬說是「撥千斤」,這就顯得不僅是不合拳理而不合情理。(至于「采」怎樣在十三勢中使用,則非此短文范圍,當另文別論)。

  自武禹襄發(fā)現(xiàn)及公開王宗岳《太極拳論》以來,拳界奉為圭臬。由于「四兩撥千斤「傳抄之誤長期沒有得到改正。致使學太極拳者對于「無力打有力」與「少力勝多力」之間無所適從。有時甚至把「四兩撥千斤」當作座右銘,造成太極拳理論混亂不純的局面,以致太極拳水平長時期處在低級階段。其實這篇作為太極拳最高理論著述。其論述范圍也并不全面,僅僅局限在推手方面。對于太極拳「有無界」的理論,以及十三勢的「體」(包括《十三勢行功心解》),皆語焉不詳,沒有具體的講清楚。對太極拳散手更是只字不提(可能是另有論述而遺失不傳,至為可惜),這不能不說是個遺憾。

  我們生活在有界,凡事有就是有,沒有就是沒有。而太極拳的境界是見相非相的「有無界」,不是「沒有」和「有」那么簡單,而是「沒有的有」及「有的沒有」,如不知兩者之間的不同,是很難掌握太極拳的。說太極拳屬于「有無界」;是因為太極拳以超越「有界」的思維作指導。我們所熟知的物質世界是「有界」,而「有無界」的思辨方式與「有界」大不相同。太極拳的「根」是「無根之根」,其「方向」是「無向之向」,「中」是「不中之中」,所利用的「能量」是「不用力的能量」等等。

  「有根即是無根,無根即是有根」。一個平底的茶杯有根,一個圓球無根。如果根的作用是穩(wěn)定的話,圓球八面圓轉而不倒,所以無根反如有根般穩(wěn)定。茶杯的穩(wěn)定有范圍的限制,超出范圍便如無根般倒下。太極拳舍己從人,根是活根,是「無根之根」。

  「有向無向,無向有向」。以打手(推手)而言,如果往一個方向進攻,對方很容易化掉進攻的方向。但如果掌握了「八門五步」,進攻時把身體作圓體全面放大,對方因為你不是單一方向,無從走化。全方位是無向的,太極拳采用全方位開合,是「無向之向」。

  「不中乃中,中乃不中」。中正安舒乃太極拳之「體」,但在用時一定要偏;因為是順地心吸力的,故同時也一定要沉,這叫「偏沉則隨」。設對方從上、下、左、右任何一方向你進攻,試圖破壞你的中心。你一定要順著對方進攻的方向,用負負得正、動態(tài)平衡的道理,在不中正求中正。這時你的身體看似斜而不正的,實際上是平衡的、中正的,這叫做「斜中正」。如果錯誤地用力頂住對方來力來維持中正,因為中心受力,一定不中正安舒,終至失去中正。

  「有力者無力,無力者有力(能量)」。太極拳以「不用力」為最有效率的方式調動能量。能量的最大來源是地心吸力,即自身重量及對方的力量和體重,自己用力,就不能很好地借地心吸力和來力,而且容易被對方利用。太極拳全身松沉,飽滿開張;不用力就能順利地利用地心吸力(即自重量)。而用力者反而容易被人利用。所以太極拳是「無力打有力」。

  太極拳這種「有無界」的思辨方式,稱為「太極思維」,是講陰陽的辨證關系,即分陰陽而陰陽又不是彼此獨立的。它們的關系是陰中有陽,陽中有陰;陰不離陽,陽不離陰;陰即是陽,陽即是陰。陰不能離開陽而單獨存在,同樣陽也不能離開陰而單獨存在。陰陽是互相依存的,就是說陰陽之間還含有「中」的存在。這個隱而不顯、客觀存在的關系于陰陽之間的「中」,是「活眼」,是生生不息之「機」?!柑珮O思維」來源于中華文化的深層,與孔子「太和至中」、「中庸之道」、老子的「有為有所不為,無為無所不為」的思維一致。也與佛家釋迦牟尼的「不空之空謂之空」相類似。

  此外值得一提的是,拳譜中「太極者,無極而生,動靜之機,陰陽之母也」。有人把「動靜之機」一句刪去,則不智之甚。因為此乃是自然界(即萬有世界)化生、對待、流行的三大規(guī)律之一?!柑珮O者,無極而生」講的是「無生有」的「化生」道理?!竸屿o之機,陰陽之母」是講由「化生」而帶來的「流行」和「對待」的道理。一而三、三而一,是不能分割的。如果說「化生」中本合「流行」和「對待」,那么連「陰陽之母」之句也可一并刪去。既存「陰陽之母」之句,必有「動靜之機」,其義乃備。不然連「太極者,無極而生」之句也可不說。因無極自生太極。那豈不成了無字天書?譜中「動靜之機」和「陰陽相濟」同樣講的是「中」和流動的道理。即生生滅滅、滅滅生生,生中有滅、滅中有生,有、無、生、滅地流變。如果沒有流變;這個世界也就不存在了。

  世界是不會凝住的,永遠是動態(tài)的。太極講的是陰陽,然有「陰、陽」必有「中」。流行的道理是既不常住于「陰」,又不常住于

  「陽」,也不常住于「中」。而是無常地流行于「陰、陽、中」三者之間。所以說「常」必須由「無?!箒砭S持。換句話說,有「無?!共庞小赋!?。同樣地這「陰陽之母」的太極也必須由「動靜之機」來維持。猶如人體內(nèi)細胞不斷地新陳代謝的「無?!梗拍芫S持我們每個人的「?!埂S捎诿總€人生滅、滅生的「無?!?,才能維持人類長時期地存在。這就是「陰陽相濟,方為懂勁」的道理。也是本文所提及「無根之根、不中之中、有即無、無即有」的「有無界」道理一樣,是太極的深層內(nèi)涵。維其如此,所以太極拳要仿效水、風、氣體,練成流動不居的松柔之體。便對方固體之力「觸之即散」,達不到其預期的效果(因為作用力如果沒有反作用力,那么這個作用力就等于零),反而變?yōu)橐还伞负现磾n」的沖擊流動能量,回饋于自身。所以清代太極拳名手楊露禪,除了「楊無敵」、「楊搬攔」之外,更有一個綽號叫「軟十三」(即練八門五步柔拳者)。江湖上稱作「軟十三不敢沾」。就是說一旦沾惹上了就會進無門退無路,動彈不得,任其擺布了。

  以上講的是常和非常,有和無的道理,非常粗淺。關于散手及主動、被動;后動、先動的道理,和學習太極拳的方法。八五年我在上海為《陳式太極拳圖說》所寫的序中,曾約略提到。今轉錄如下,很不全面,僅供初學者參考:

  「太極拳的推手,在太極門中只不過是一種鍛煉方式,是一個過程和階段,最后仍是散手。但是太極拳的散手,與其它拳的散手不同。亦與外間所傳的所謂〈太極散手對打〉不同。它是在推手至十分純熟的基礎上,產(chǎn)生一種可黏可脫,隨黏隨脫;身手雖脫意尚相接的方法,以杠桿、螺旋原理,以膨脹力和類似波浪的沖擊力,將人拋擊出去。性質雖然是柔軟的,但威力無比。即拳譜所謂:「極柔軟,則極堅剛」。因為世界上最柔軟的是水、風,是空氣,然而力量最強大的亦是水和風以及空氣的膨脹力。太極拳散手,溫和時可以使人毫無痛楚,而翻跌絕妙;猛烈時亦可以使人如受巨浪的沖擊,五臟皆裂。有了這種功夫,才算是得到太極真髓。

  太極拳主張以德養(yǎng)藝、以虛靈、松凈、靜謐的方法來修己。行功時,血管松弛,毛孔開張,骨骼順當,心平氣和,是一種運動量(氣血活動量)極大,消耗量極小的動功,完全符合養(yǎng)身之道,也是防治漫性疾病,恢復健康的良好手段。太極拳武則可以防身御侮,克敵制勝;文則可以調氣養(yǎng)心,延年益壽??芍^習武而文在其中,是一種文武兼修的拳術。

  太極拳不但拳理精邃,而且完全符合我國人民謙讓的美德。因為它克敵御侮,是不主張主動出手的。你不動,我不動;你既動,我才動。你不打我,我絕不打你;你既打我,我就根據(jù)你打我的輕重快慢,反作用于你。我猶如蹺板、猶如轉門、猶如皮球,推得重回得重,推得輕回得輕,打擊得重彈跌得遠。種種反應都是由你攻擊的一方自己引起的;我只是保持我的重心和中心而已。但它也不是無所為的一味被動,根據(jù)需要,有時也可因勢利導,有意識地加強其反作用力,引起層層波蕩,甚至洶涌浪濤,使人淹沒其中。但這種主動是在被動的基礎上產(chǎn)生的,因此雖說主動,仍屬被動。

  學習太極拳的方法應該以悟為主,學者不管從那一派太極拳入門,都不能以學會拳架為最終目標。必須進一步領悟其內(nèi)在實質,并有所改進和提高,而對拳術有所貢獻。這就是古人常說的(得意忘象)的學習方法。具體形象是為了幫助了解道理的,道理得到了,應該根據(jù)道理去創(chuàng)造更完美的形象,即改造形象,事物就是這樣進步的。這亦是每個有志于拳術者應有的抱負。

  當現(xiàn)在推手比賽盛行,太極散手書笈滿天飛時,我想轉述前輩對這兩件事的看法,以正視聽。六十年代初我在上海從楊澄甫入室弟子褚桂亭老師學拳時,褚老師說:「推手分單手推、雙手推、定步、活步、大捋等,都是太極內(nèi)門鍛煉的一種方式,沒有單獨比賽的?,F(xiàn)在成了推手比賽,而且不用散手,能成嗎?」(原話如此)。另一次說太極拳散手變化萬端,沒有固定的用法,《太極拳使用法》(指的是楊澄甫著,民國廿年神州國光社出版的一書)后面每一招使用法的拳照,都是在學生和社會人士的一再要求下而拍攝的,非楊老師的原意。

  至于「八門五步」的體;則我推薦湯金石先生。因為湯先生有現(xiàn)成的文章,而且寫得比較詳盡。

  最后還得回到本文的主題「拔」字上,應該說太極拳至高深境界,更容不下「撥」字立足之地。太極拳至高深境界是「無為法」。此有故彼有,此無故彼無,你生甚么心,我生甚么法,心滅則法滅,也就是《道德經(jīng)》中說:「為學日益,為道日損,損之又損,以至于無」,即「萬法歸于一法,一法歸于無法,無法才是真法」。如按佛家《金剛經(jīng)》的說法,最后還得加上一句:「我說真法,即非真法,是名真法」,那就是「道法自然」,回歸到自然境界中去了。那里還有「有為法」「撥」字的影子。此外哲學上的「無」,不等于絕對的「零」,而是「隱」是「隱而未顯」的意思,這也是必須明白的。

  古人云「盡信書不如無書」。唐韓愈《師說》曰:「古之學者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也」。又說:「弟子不必不如師。師不必賢于第子。聞道有先后,術業(yè)有專工,如是而已」。我對師長和前人留下的學說,十分尊敬渴求。但從小就養(yǎng)成辨一辨、想一想、參一參的習慣,訂下了依理不依人;依智不依見;依了義不依不了義;依圓通不依不圓通;依究竟不依不究竟之例。而對于難以實證的怪異之說,如「彭祖壽八百余(或云以一甲子六十日為一年)」,「張三豐能日行千里,或兩、三月一食,單丁殺敵逾百」等。常以陶淵明「好讀書不求甚解」之義,一笑置之。未知讀者以為然否?

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