在談及太極勁時，田老師還講述了空勁的方法與運用問題：

　　空是空間，空勁是獲得空間的內(nèi)收之勁?？談湃缤湛s的球，從大球到小球的過程中產(chǎn)生了一個空間，充分利用這個空間可以為引化與發(fā)放創(chuàng)造有利的條件。

　　以球為喻是為了強調(diào)收勁的完整性，這樣可以使全身的配合更加協(xié)調(diào)、動作更加干凈。

　　在松隨中增加一個空勁，可以使對方產(chǎn)生一個落空。怎樣利用這個空間與落空狀態(tài)來攻擊對方，取決于當時的具體情況。對抗之初，由于各方面條件不成熟，對方的落空程度較小，這時適合于引化；進逼后，各方面條件相對成熟，對方的落空程度也較大，此時才適合于發(fā)放。

　　從接手-空勁-引化、進逼-落空-發(fā)放的技巧，聯(lián)想起太極勁與發(fā)放過程的四步驟，不難看出發(fā)放過程是一種積極的創(chuàng)造性的活動，而這種創(chuàng)造性正是源自于太極勁及其活動狀態(tài)。

　　從太極勁的基本概念，到太極勁三種狀態(tài)，再到發(fā)放過程的四個步驟，今天又看到了空勁的方法與運用，層次分明，清清楚楚，步步深入，系統(tǒng)全面，加深了我對太極勁的理解，這樣的理論講解過去從未看到過。謝謝，我將繼續(xù)學習提高。

　　太極拳的動作結(jié)構(gòu)剖析

　　對于太極拳的動作結(jié)構(gòu)，田老師作了如下剖析：

　　仔細剖析一下太極拳的動作結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)太極拳有兩種基本的動作方式：搖轉(zhuǎn)與擺動。搖轉(zhuǎn)如推磨、搖馬達，搖轉(zhuǎn)中練出了轉(zhuǎn)動力與牽動力，對抗中可以有效地引化對方的攻擊力；擺動如鐘擺、如抖繩，擺動中練出了慣性的沖擊力與彈性的爆發(fā)力，對抗中可以獲得強大的攻擊力。

　　在發(fā)放過程中，搖的前半部是引化，后半部是進逼；擺的前半部是落空蓄勁，后半部是借力發(fā)放。

　　試看太極拳的招式，如野馬分鬃、摟膝拗步、白鶴亮翅等等，都是兩種動作方式、四步結(jié)構(gòu)式，可見太極拳的技術(shù)設(shè)計是多么嚴密。

　　精簡太極拳的動作方式可以集中精力在深度上研究太極拳的技術(shù)內(nèi)涵與運用技巧，在提高技術(shù)含量的基礎(chǔ)上進一步鉆研具體的招式，在廣度上拓展太極拳的技術(shù)外延。從而在動作結(jié)構(gòu)、動作質(zhì)量、招式、推手、散打的內(nèi)在聯(lián)系上構(gòu)建出完整的太極拳技術(shù)體系。

　　發(fā)放過程的四步驟

　　田老師說，發(fā)放過程由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，即：

　　一個發(fā)放過程看似一個動作，其實是由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中任何環(huán)節(jié)上出了問題，都會造成發(fā)放過程的失敗，因此，在發(fā)放技巧上發(fā)放過程就包含四個連續(xù)的步驟。從接手開始，分別經(jīng)過引化、進逼、落空、發(fā)放。

　　引化：引開對方的攻擊力點與力線。

　　進逼：貼近對方，用力量或氣勢逼迫對方在被動條件下出力反抗。

　　落空：使其反抗力沒有著力點而出現(xiàn)重心漂浮、腳跟拔起。

　　發(fā)放：順著對方重心移動方向發(fā)力。

　　發(fā)放過程的四個環(huán)節(jié)說明推手技術(shù)應(yīng)具備相應(yīng)的四種能力與技巧，只有經(jīng)過系統(tǒng)訓練后，才能熟練掌握一個完整的發(fā)放動作。

　　關(guān)于太極勁

　　問：田老師，太極勁到底如何理解？

　　答：太極勁由兩個勁組成，一是由外向內(nèi)的收勁，一是由內(nèi)向外的透勁，收透二勁相吻接便是太極勁。

　　收，吸收、接收、內(nèi)收之義。收勁是由外向內(nèi)的勁。收勁意欲把放出的勁收回，如有巨大的力量把外面的東西吸收進來。

　　透，滲透、穿透、通透之義。透勁是由內(nèi)向外的勁。透勁意欲把收人體內(nèi)的勁向外透達，如有巨大的力量從體內(nèi)向外奔發(fā)。

　　二勁相吻接，即指收勁是透勁的內(nèi)收，收勁要有助于透勁的向外通達，透勁是收勁的外放，透勁要有助于收勁的向內(nèi)吸人。至此，二勁貫通，首尾相接，故名之為太極勁。

　　太極勁與非太極勁(外力)中的陰陽配合是兩種不同的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，因而它們表現(xiàn)出不同的結(jié)構(gòu)功能。在外力系統(tǒng)中，對立的二勁各自為陣.處于交替運行的狀態(tài)，如收勁與透勁是截然相反的兩種勁，但它們通過互相讓位的方式來配合，取得了二者的協(xié)同。而在太極勁系統(tǒng)中，對立的二勁則是同時并存、互相滲透，形成了交互運行的狀態(tài)。

　　田老師：是否可以這樣理解，”透勁”就是通過意念聽勁，找準對方的重心點，并且控制對方的重心，同時化解對方的來勁，也就是”收勁”，這一”收”和一”透”，其實質(zhì)就是控制和反控制．所以高手一搭手，就是比試誰控制誰的問題．這一”收”和一”透”，開始練習者，可能表現(xiàn)的比較分明，不自然，當熟能生巧后，就會形成收中有透和透中有收，較為自然．對否？謝謝！