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兒童刷牙興趣的建立

2015-08-22 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:刷牙動作是一個手、口、腦三者配合的過程,因而刷牙也是孩子協(xié)調(diào)能力的一種培養(yǎng),可以促使大腦的發(fā)育。家長應鼓勵孩子早期養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

   兒童刷牙興趣的建立主要通過以下兩種途徑:

 
  1.模仿大人的刷牙動作。家長是孩子的第一任老師,家長向行為對孩子的影響是深遠的。
 
  每天刷牙時,家長應有意識地讓孩子在身邊看看,久而久之,孩子自然會有刷牙的沖動。這樣,家長的刷牙姿勢就會無形中影響著孩子。可見,家長首先要有正確的刷牙動作。
 
  2.覺得刷牙好玩,刷牙的過程就是玩的過程。尤其在使用音樂牙刷和動物造型牙刷時表現(xiàn)得最為突出。
 
  比如,你的孩子喜歡,你給他買了一支長頸鹿造型的牙刷,他每次刷牙時就覺得精別好玩。為什么呢,因為他認為長頸鹿陪著他一起刷牙,看著他將牙齒刷干凈。
 
  這種從“不喜歡牙刷”到“喜歡刷牙”非常符合兒童的心理認知要強。群體生活時,小朋友看到其他人能用牙刷刷牙,他想我為什么不行呢?于是就要求家長購買使用。
 
 
  這兩種途徑是與兒童當時的心理發(fā)育特點相吻合的。3-5歲的兒童正是對世界萬物充滿好奇的時候,他們覺得什么東西都好玩,什么東西都想自己試試。因而,只要家長因勢誘導,及時讓孩子自己嘗試著刷牙,刷牙習慣的建立應該不成問題。
 
  刷牙動作是一個手、口、腦三者配合的過程,因而刷牙也是孩子協(xié)調(diào)能力的一種培養(yǎng),可以促使大腦的發(fā)育。家長應鼓勵孩子早期養(yǎng)成良好的刷牙習慣。
 
  期間,家長們應注意使用規(guī)范、完整的語句,言辭中要帶著童趣。如“寶寶,你牙齒上有蟲蟲,現(xiàn)在我們叫大青蛙(牙刷)去將小蟲蟲捉掉。”整個刷牙的過程就像一個游戲,使孩子在游戲中學會刷牙、潔齒,在游戲中建立刷牙的興趣。
 
  很多家長都覺得孩子刷牙興趣的建立是容易的,要使他們堅持下去就很困難。這是一種普遍現(xiàn)象。
 
  也與孩子當時的心理發(fā)育有關(guān)。就像我們已經(jīng)知道的,這一階段的孩子非常好奇,什么都想自己弄。但這種興趣又是短暫的,很容易轉(zhuǎn)移。
 
  所以,為了盡快使孩子養(yǎng)成習慣,家長們可采用以下三個步驟:
 
  1、建立濃厚的刷牙興趣。
 
  2、建立適度的評價、獎勵機制。牙齒刷完后,可以相互檢查,看看誰刷得干凈,比比誰刷得更白,聞聞誰的口氣更清新。使孩子獲得滿足感、成就感。
 
  孩子刷得好時,可買些玩具、書籍、食品等進行獎勵,進一步鞏固他的刷牙興趣與動力。
 
  3、堅持每天早晚刷牙,彼此監(jiān)督,使刷牙這一動作成為習慣。通過以上步驟,你的孩子很快就會養(yǎng)成良好的刷牙習慣,而且會很自覺。
 
  直到有一天,他上床了,突然對你說:“哎呀,我怎么忘了刷牙?”只見他一骨碌從床上爬起來,沖進洗手間去刷牙,令你驚愕不已。
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