意智力和身體機(jī)能方面的訓(xùn)練。應(yīng)勤于動(dòng)腦，多活動(dòng)手指等關(guān)節(jié)。
孩子一旦被診斷為自閉癥，父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí)，自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥，只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
很多敏感、聰明的人對(duì)自我感、意義感的需求大，但是又對(duì)如何在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中達(dá)到這點(diǎn)感到困惑，所以，在一種困惑的人生狀態(tài)中，感到挫敗，陷入低潮。
疑病妄想:患者毫無(wú)根據(jù)地堅(jiān)信自己患了某種嚴(yán)重軀體疾病或不治之癥，因而到處求醫(yī)，即使通過(guò)一系列詳細(xì)檢查驗(yàn)證都不能糾正其歪曲的信念，這種情況被稱(chēng)為疑病妄想。
當(dāng)孩子能獨(dú)立行走時(shí)，他朝什么物品行走或遠(yuǎn)離什么物品？孩子正在觸摸或握住的是什么物品，正在觀察的是什么物品？你和孩子在玩鬧時(shí)，逗樂(lè)、撫抱、握手、轉(zhuǎn)圈等，不管是什么游戲——孩子有哪些反應(yīng)？他看上去高興嗎？
當(dāng)孩子能獨(dú)立行走時(shí)，他朝什么物品行走或遠(yuǎn)離什么物品？孩子正在觸摸或握住的是什么物品，正在觀察的是什么物品？你和孩子在玩鬧時(shí)，逗樂(lè)、撫抱、握手、轉(zhuǎn)圈等，不管是什么游戲——孩子有哪些反應(yīng)？他看上去高興嗎？
有人有家族遺傳史，有些人個(gè)性孤僻，有的人是后天遭受了大的打擊后突然變成這個(gè)樣子了，還有的人，家族遺傳有一點(diǎn)，個(gè)性問(wèn)題有一點(diǎn)，后天又遭受了大的打擊，內(nèi)因和外因共同影響的結(jié)果。
弗洛伊德(Freud)強(qiáng)調(diào)欲力的過(guò)程,認(rèn)為妄想是從同性戀期退化并固定在原始自戀期的結(jié)果。對(duì)同性的愛(ài)遭到禁止,繼而投射成多疑及反叛。其他精神分析學(xué)者也強(qiáng)調(diào)同性戀、自戀及投射之說(shuō)。
準(zhǔn)確診斷是關(guān)鍵的第一步，后續(xù)治療手段則是更為重要的一環(huán)。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，思維受損與強(qiáng)迫癥有切不斷的關(guān)聯(lián)，所以針對(duì)強(qiáng)迫癥的治療，對(duì)大腦“下手”是首選。
有的焦慮患者需要長(zhǎng)時(shí)間去服用抗焦慮的藥物，即便焦慮癥的癥狀完全緩解的情況下，還需要再鞏固一段時(shí)間，這個(gè)“鞏固時(shí)間”因人而異，有長(zhǎng)有短，但是一般在三個(gè)月以上。
活得積極自主，瀟灑自在，為自己尋求快樂(lè)。焦慮、煩躁等消極情緒對(duì)于解決任何問(wèn)題無(wú)濟(jì)于事，還要學(xué)會(huì)心平氣和、樂(lè)觀、勇敢、自信，是克服焦慮的精神良藥。
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