2018-03-27
三歲娃機(jī)構(gòu)康復(fù)半年反而退步，該怎么選擇機(jī)構(gòu)？
選擇機(jī)構(gòu)主要考慮軟件和硬件兩個(gè)層面。硬件比如說環(huán)境是否干凈衛(wèi)生，設(shè)備是否齊全。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
精神病的種類很多，除了一小部份氣質(zhì)性精神病和智能不足有明確的遺傳情形之外，其余都是體質(zhì)、心理和環(huán)境等多重原因造成的。由研究得知，一般人罹患精神……
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
選擇機(jī)構(gòu)主要考慮軟件和硬件兩個(gè)層面。硬件比如說環(huán)境是否干凈衛(wèi)生，設(shè)備是否齊全。
孩子出現(xiàn)語言交流問題，這不能代表孩子有自閉癥。我個(gè)人認(rèn)為孩子是認(rèn)知發(fā)展比較弱，所以出現(xiàn)了語言上的問題。
孩子一歲半，任何的診斷都是不靠譜的，臨床一般在孩子三十個(gè)月的時(shí)候才進(jìn)行全面的評(píng)估。一歲半的孩子還在高速發(fā)展的階段，基本上一天一個(gè)樣，診斷只能作為孩子當(dāng)下情況的參考，而不能作為病癥依據(jù)。
孩子這種情況是對(duì)上課的抗拒，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子是針對(duì)某一老師的特定課程還是所有課程，如果是前者要看老師是否使用了什么特別手段讓孩子抗拒，家長(zhǎng)需要和老師進(jìn)行溝通。
我想用自己的經(jīng)歷，告訴小齡孩子的星爸星媽們，若能早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)是最好的,但就沒有“晚了”這么一說，什么時(shí)候開始都不晚。
孩子狀況不太像自閉癥，家長(zhǎng)要考慮孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，對(duì)于孩子的語言輸入和互動(dòng)都是非常少的，使得孩子沒有社交關(guān)系的建立。
孩子舌頭或者唇部、口腔肌肉可能還無法靈活操縱，可以進(jìn)行氣息訓(xùn)練，比如吹蠟燭、吹氣球，或者把海苔貼在孩子上顎，讓孩子去舔，鍛煉他的肌肉操縱能力。
社交溝通是譜系孩子主要障礙之一，我們要有所準(zhǔn)備，這不是短時(shí)間可以解決的問題。對(duì)于社交，這是我們需要長(zhǎng)期幫助孩子的。
健客－國(guó)家藥監(jiān)局認(rèn)證的合法網(wǎng)上藥店，致力于打造優(yōu)質(zhì)、低價(jià)、便捷的網(wǎng)上藥店和做最值得信賴的智慧健康服務(wù)平臺(tái)
關(guān)于健客 ｜
聯(lián)系我們