多動(dòng)癥患者該怎么護(hù)理呢
小兒多動(dòng)癥與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆,家長及老師應(yīng)掌握些心理學(xué)知識(shí),常與孩子談心、交心,了解他們的想法和存在困難及時(shí)就醫(yī)予以防范。
往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后,上廁所前后及出門前和剛回家時(shí),會(huì)說固定的話,做固定的動(dòng)作,這些都被稱做儀式性的行為。
有的自恃比別人強(qiáng),總想著自己的憂點(diǎn)、長處,只看到別人的缺點(diǎn)、短處,自命不凡,認(rèn)為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認(rèn)為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來,保護(hù)著脆弱的自尊心。
小兒多動(dòng)癥與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆,家長及老師應(yīng)掌握些心理學(xué)知識(shí),常與孩子談心、交心,了解他們的想法和存在困難及時(shí)就醫(yī)予以防范。
消除家庭中導(dǎo)致多動(dòng)癥的不良刺激或精神緊張因素,協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,緩和家庭氣氛,防止因家庭因素使多動(dòng)癥的患兒心神不寧、焦慮緊張和興奮。
培養(yǎng)自尊心和自信心,年齡稍大的多動(dòng)癥患兒對(duì)自己的病情敏感,也害怕別人嘲笑,往往心理脆弱,需要家長給予無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì),加強(qiáng)教育和幫助,增強(qiáng)孩子的自尊心,消除緊張心理,幫助他們提高自控能力。
發(fā)展孩子的注意力。可讓小兒多動(dòng)癥患兒從事感興趣的活動(dòng),如看畫冊(cè)、聽故事。隨著孩子年齡增長,可有意識(shí)地讓他下棋、畫畫等,鍛煉注意的集中性、持久性。
眼睛發(fā)育不良的小兒多動(dòng)癥及早佩帶眼鏡,并且每年一次校正,以免因?yàn)檠劬ζ诩又刈⒁饬Σ患小?/p>
把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來,是多動(dòng)癥的護(hù)理的重要方面。對(duì)于這類活動(dòng)過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo),家長和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng),如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等,使他們過多的精力能釋放出來。
每天管好每件東西:每日整理好自己的東西,每件東西物歸其所,包括學(xué)習(xí)用品、衣物等任何東西,不要隨意亂放。家長每天檢查督促。
家長要求必須要切合實(shí)際:第一,家長必須要了解孩子多動(dòng)癥的一些特點(diǎn),對(duì)于多動(dòng)癥患兒的要求,不要像對(duì)待正常的孩子那樣嚴(yán)苛。只要他們的多動(dòng)行為能夠控制在一個(gè)不大過分的范圍之內(nèi),就行了。
當(dāng)你認(rèn)為孩子的不良行為較嚴(yán)重時(shí),可適當(dāng)使用處罰手段。如參加規(guī)定的家務(wù)勞動(dòng)、限制看電視時(shí)間等,或減去原來獎(jiǎng)勵(lì)、停止該項(xiàng)目活動(dòng)等。
在國外一些發(fā)達(dá)國家,兒童多動(dòng)癥已經(jīng)家喻戶曉,而且很多父母、老師都很重視和關(guān)注兒童多動(dòng)癥問題;可是,在中國,對(duì)于此病的關(guān)注和認(rèn)知卻很低。