2018-07-16
10個(gè)最有用的行為心理學(xué)現(xiàn)象！
日常生活中常有這樣一種現(xiàn)象：在你請(qǐng)求別人幫助時(shí)，如果一開(kāi)始就提出較高的要求，很容易遭到拒絕；而如果你先提出較小要求，別人同意后再增加要求的分量，則更容易達(dá)到目標(biāo)，這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱(chēng)為“登門(mén)檻效應(yīng)”。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
病人在無(wú)明顯客觀因素或充分根據(jù)的情況下，擔(dān)心發(fā)生威脅自身安全和其他不良后果的心境。病人可表現(xiàn)為搔首頓足、怨天尤人，有大禍將臨之感，惶惶不安、不可終日，即使多方勸解也不能消除其焦慮。
雙向情感障礙是一種發(fā)作性的疾病，發(fā)作之后就完全好了，不會(huì)引起大腦退化，間歇期完全可以像病前一樣生活、工作。
日常生活中常有這樣一種現(xiàn)象：在你請(qǐng)求別人幫助時(shí)，如果一開(kāi)始就提出較高的要求，很容易遭到拒絕；而如果你先提出較小要求，別人同意后再增加要求的分量，則更容易達(dá)到目標(biāo)，這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱(chēng)為“登門(mén)檻效應(yīng)”。
身體怎樣影響大腦？這個(gè)話題開(kāi)始于馬修·波特威尼克在二十世紀(jì)九十年代末發(fā)現(xiàn)了「詭異幻覺(jué)」。那時(shí)馬修還在美國(guó)賓夕法尼亞州匹茲堡卡耐基梅隆大學(xué)讀博士。他認(rèn)為感覺(jué)之所以會(huì)被人們「感覺(jué)」到，是因?yàn)榇竽X需要整合各種感官所接收的信息。
一個(gè)人的成功,離不開(kāi)自立自強(qiáng)的品格。培養(yǎng)孩子不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的生活態(tài)度,需要父母不斷地肯定孩子自己做主的行為,在鼓勵(lì)中慢慢放手,讓孩子自己拼搏。
別纏著往事不肯走,別賴(lài)著曾經(jīng)不放手。當(dāng)一個(gè)人忽略你時(shí),不要傷心,每個(gè)人都有自己的生活,誰(shuí)都不可能一直陪你。
心理咨詢(xún)最重要的就是傾聽(tīng)。心理咨詢(xún)師要用全身心來(lái)傾聽(tīng),腦子要不停的打轉(zhuǎn),做出準(zhǔn)確的判斷,同時(shí)間插少許的提問(wèn),使求助者逐漸意識(shí)自己的癥結(jié)所在,而不是直接告訴他問(wèn)題出在哪里。
近期的若干研究將關(guān)注聚焦于網(wǎng)絡(luò)約會(huì)的人們?nèi)绾巫晕冶┞?。他們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)渠道的聊天要比現(xiàn)實(shí)面對(duì)面聊天容易一些,因?yàn)槊鎸?duì)面聊天時(shí),除了語(yǔ)言,還有大量信息通過(guò)非言語(yǔ)方式進(jìn)行交流。
專(zhuān)家建議:對(duì)于這種類(lèi)型的謊言,若孩子說(shuō)謊后沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),或者被發(fā)現(xiàn)了但父母并沒(méi)有采取相應(yīng)的措施予以糾正,或者被其他人揭穿后,父母因顧及顏面而袒護(hù)孩子等,都會(huì)助長(zhǎng)孩子的說(shuō)謊意識(shí)。
很多孩子知道,雖然父母是愛(ài)他們的,但未必尊重他們,比如,當(dāng)孩子與客人攀談時(shí),您可能會(huì)命令他不要“多嘴”,或者代他表達(dá)某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。
只當(dāng)做一個(gè)娛樂(lè)消遣，那么就得考慮如何與游戲平衡相處了。這不是一件簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)有一二三四的步驟說(shuō)明，因?yàn)檫@是你的人生，沒(méi)有誰(shuí)的人生按照步驟來(lái)就會(huì)收獲精彩。
其實(shí)，親吻和擁抱，在英國(guó)、法國(guó)，西班牙等國(guó)度，他們見(jiàn)面禮就是互相親臉頰、擁抱，不分同性還是異性，親吻和擁抱，在他們看來(lái)，就跟我們中國(guó)的握手一樣平常。
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