自閉癥模仿能力訓(xùn)練

2018-07-28 來源：關(guān)愛自閉癥Autism 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：如果孩子沒有反應(yīng)，那么你在摸自己鼻子的同時(shí)，用另外一只手拿著孩子的食指摸他/她的鼻子，并立刻給予鼓勵(lì)他/她(例如：微笑、表揚(yáng)、給一個(gè)可以吃或玩的東西)。

第一、模仿能力訓(xùn)練的概念：

模仿是自閉癥兒童學(xué)習(xí)的重要課程。在任何一個(gè)孩子的生長發(fā)育過程中，模仿技能的發(fā)展都是一個(gè)必要的基本組成部分。自閉癥兒童學(xué)習(xí)模仿具有特殊的困難，因此必須從一開始就要教給他們模仿技能，從而把他們遲緩的或怪異的行為方式納入正常的學(xué)習(xí)模式中，一步一步地引導(dǎo)他們發(fā)展出我們所需要的行為方式。

第二、模仿能力訓(xùn)練的內(nèi)容：

模仿能力訓(xùn)練的內(nèi)容包括：操作物品模仿、動(dòng)作模仿、聲音模仿。訓(xùn)練最好從粗大動(dòng)作的模仿開始。對于沒有語言的孩子，從動(dòng)作模仿逐漸進(jìn)入到聲音模仿是比較容易成功的。

第三、模仿能力訓(xùn)練的方法及程序：

發(fā)指令→示范→輔助→鼓勵(lì)。

舉例如下：

1）目標(biāo)：

通過模仿能夠摸三個(gè)身體部位

2）方法：

(1)與孩子對面坐下，做任何能吸引孩子注意力的活動(dòng)。

(2)一旦孩子看著你，馬上說：“某某，摸鼻子。”同時(shí)用食指摸自己的鼻子。

(3)如果孩子沒有反應(yīng)，那么你在摸自己鼻子的同時(shí)，用另外一只手拿著孩子的食指摸他/她的鼻子，并立刻給予鼓勵(lì)他/她(例如：微笑、表揚(yáng)、給一個(gè)可以吃或玩的東西)。

(4)重復(fù)這樣的過程，直到他/她在沒有輔助下能夠始終如一地作出反應(yīng)。

3）注意：

①每一次，在你摸自己的鼻子，說：“某某，摸鼻子’的時(shí)候，確保孩子看著你。

②無論什么時(shí)候，他/她做出正確反應(yīng)都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

③在孩子對你的指令反應(yīng)90％以上都正確后，按照下面的順序：頭發(fā)、嘴、眼睛、耳朵，一次摸一個(gè)身體部位。

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