孩子現(xiàn)在干預(yù)4個(gè)月了，一直在持續(xù)進(jìn)步，主動(dòng)語(yǔ)言也多了，共情能力也在進(jìn)步，很會(huì)炫耀?，F(xiàn)在兩周歲了，就是還不會(huì)提問(wèn)跟回答問(wèn)題。有沒(méi)有具體的干預(yù)方法可以用？還有就是還不會(huì)說(shuō)句子，現(xiàn)在可以說(shuō)詞和單字，連起來(lái)就不會(huì)了，該怎么辦？

 

首先來(lái)說(shuō)提問(wèn)和回答部分，家長(zhǎng)需要確定提出的問(wèn)題孩子能聽(tīng)懂能表達(dá)，這很重要。因?yàn)槿绻⒆诱Z(yǔ)言達(dá)不到自然說(shuō)不出，家長(zhǎng)需要仔細(xì)觀察，根據(jù)孩子經(jīng)常表達(dá)的內(nèi)容來(lái)提問(wèn)，讓孩子感受到回答的樂(lè)趣，建立回答動(dòng)機(jī)。對(duì)于孩子不會(huì)表達(dá)的內(nèi)容，家長(zhǎng)需要示范做榜樣，讓孩子模仿。孩子如果成功回答，可以使用代幣制給孩子星星貼紙，孩子一天集齊幾個(gè)貼紙就可以換一樣他喜歡的東西，比如薯片，比如看電視。而對(duì)于不會(huì)說(shuō)句子的情況，是因?yàn)楹⒆诱Z(yǔ)法認(rèn)知存在不足。兩周歲可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的主謂賓結(jié)構(gòu)語(yǔ)句，比如“我吃蘋果”。家長(zhǎng)要將句子拆分一步步教孩子。