一年一度開學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，教師如何以一個(gè)更好的心態(tài)進(jìn)入到新的工作環(huán)境中去呢？

　　這時(shí)的學(xué)生也是還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，所以，盡快的調(diào)整是很重要的。

　　從教師有角度

　　一、提前進(jìn)入開學(xué)狀態(tài)。作為教師，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前幾天做一個(gè)小計(jì)劃，開學(xué)后的一些打算，適時(shí)的思考一下，這樣在開學(xué)后，接觸到學(xué)生后，能夠及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果自己還沒(méi)有進(jìn)入，又怎么能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入呢？

　　二、提前做好迎接學(xué)生到校的準(zhǔn)備工作。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)們和老師，如果我們老師及時(shí)的在校門口迎接學(xué)生，就會(huì)給學(xué)生一個(gè)主心骨，同時(shí)還會(huì)更好的影響到學(xué)生的心態(tài)。使學(xué)生的情緒處于一個(gè)激動(dòng)的狀態(tài)。調(diào)動(dòng)了學(xué)生。

　　三、提前做好班級(jí)的布置工作。如果學(xué)生一進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)自己的班級(jí)變化很大，也會(huì)影響到學(xué)生的，不至于讓學(xué)生無(wú)所事事。會(huì)更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的。

　　四、提前準(zhǔn)備好調(diào)整學(xué)生心態(tài)的發(fā)言。通過(guò)開班會(huì)，理順學(xué)生的心思，及時(shí)做好收心工作，使學(xué)生不至于還沉迷于假期中，同時(shí)多和學(xué)生接觸，和學(xué)生融為一體。

　　從學(xué)生的角度

　　一、及時(shí)做好自我調(diào)整。從學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果自己有能力，可以及時(shí)做好自我調(diào)整，如果自己沒(méi)有這種意識(shí)，最好我們教師多發(fā)現(xiàn)學(xué)生情況，個(gè)別指導(dǎo)，適時(shí)引導(dǎo)。

　　二、提前整理好自己的作業(yè)。作業(yè)是對(duì)自己一個(gè)假期生活的豐富，如果做好了，提前放到書包里，避免開學(xué)時(shí)找不到；如果沒(méi)有及時(shí)做好呢，最好拿出一定的時(shí)間，寫一寫，這樣也會(huì)不至于使自己產(chǎn)生畏懼和恐慌心理，影響到自己的情緒。

　　三、提前拾掇好自己所需的物品。開學(xué)后也是對(duì)自己生活能力的一個(gè)檢驗(yàn)。準(zhǔn)備的好，生活有規(guī)律，心態(tài)也會(huì)好，準(zhǔn)備不好，自己會(huì)丟三落四，還可能會(huì)讓家長(zhǎng)跟著受累。這也說(shuō)明自己的能力不理想。

　　總的來(lái)說(shuō)，需要我們教師多考慮一下，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入好的狀態(tài)，畢竟我們是成年人，有一定的經(jīng)驗(yàn)。我們做好了，學(xué)生也會(huì)很快進(jìn)入好的狀態(tài)，我們的心態(tài)影響到學(xué)生的心態(tài)。