近年來,中學(xué)生早戀現(xiàn)象呈低齡化、公開化發(fā)展,越來越多中學(xué)生不顧老師和家長的反對,一頭扎進(jìn)早戀的漩渦里,影響了學(xué)習(xí),由于早戀得不到公允,其行為只能暗地里進(jìn)行,這必然影響到中學(xué)生的身心健康。
心理咨詢專家認(rèn)為,青春期的戀愛并不是一件很見不得人的事情。孩子大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對異性產(chǎn)生好感和愛慕,這證明孩子處于正常成長階段,而且有豐富的情感,這對今后他/她的社會交際能力,與人建立親密關(guān)系能力都是有極大幫助的。但因為青春期的孩子仍需要花絕大多數(shù)精力在學(xué)業(yè)上,而且青春期孩子畢竟心理不夠成熟,很難把握愛情的界限,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時,就需要家長們的有效疏導(dǎo)。
1、家長首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價
告訴孩子這是正常的,證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可諷刺、譏笑孩子。
2、家長在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天,注意孩子的思想動向
甚至可以安排一些親子活動,比如:一起看場電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會、一起進(jìn)行體育運(yùn)動,等等。不要刻意的“說教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí),家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。
3、幫助孩子正視“青春期戀情”
家長應(yīng)該告訴孩子,美好的愛情并不只是單純的異性相吸,還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情,家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優(yōu)點(diǎn)和長處吸引,就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力;如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引,家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的,物質(zhì)和外在只是表面,內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的。