你家有這樣的情形嗎？據(jù)說(shuō)99%的家庭都做過(guò)。如果有這樣的情形，爸媽需要自我反省了。

　　最近不少粉絲留言說(shuō)自己家孩子專(zhuān)注力很差，讓孩子玩積木，剛轉(zhuǎn)身孩子就玩起了超人；讓孩子穿鞋，看到身旁的玩具汽車(chē)就把穿鞋忘記了；還有些孩子聽(tīng)課不認(rèn)真，在課堂上走來(lái)走去不知道忙活啥……幼兒說(shuō)不得不遺憾地告訴你，雖然孩子越小，專(zhuān)注力越差，但孩子的專(zhuān)注力是要保護(hù)的，肆意破壞就如“藏在地上的寶藏”，取著取著就枯竭了。當(dāng)你在某天發(fā)現(xiàn)孩子的專(zhuān)注力太差了，其實(shí)這一切很可能正是大人自己造成的惡果。

　　一位美國(guó)的同學(xué)，她的女兒在學(xué)校時(shí)常拿A，不僅在去年舉辦了個(gè)人畫(huà)展，還經(jīng)常登臺(tái)表演小提琴，這個(gè)優(yōu)秀的孩子惹得有孩子的寶媽們一陣羨慕嫉妒恨。在眾人向這位成功媽媽取經(jīng)如何教育出優(yōu)秀孩子時(shí)，這位媽媽啞然：“以前從沒(méi)想過(guò)要把孩子養(yǎng)得多么優(yōu)秀，不過(guò)就是注重孩子一些習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子的高分或者低分并不能體現(xiàn)什么，但擁有一個(gè)良好習(xí)慣的孩子，隨著成長(zhǎng)會(huì)慢慢占據(jù)優(yōu)勢(shì)。其中專(zhuān)注力會(huì)影響孩子一生。”她說(shuō)自己最大的心得就是讓孩子“一個(gè)時(shí)間只做一件事”。

　　當(dāng)孩子很小時(shí)，他們對(duì)某件事物感興趣就會(huì)一直玩?zhèn)€不停，這就是孩子的專(zhuān)注力。但孩子年齡越小，專(zhuān)注力越容易被轉(zhuǎn)移，所以大人的特意“保護(hù)”就尤為重要。當(dāng)孩子專(zhuān)注地做一件事情時(shí)，請(qǐng)讓他們待在那里，不要嘮叨不要照料，除非孩子需要你的幫忙，隨著你的保護(hù)，孩子的專(zhuān)注力會(huì)越來(lái)越好、越來(lái)越長(zhǎng)。

　　專(zhuān)注力到底有何重要呢？

　　我有兩個(gè)朋友，一個(gè)很聰明，腦瓜子靈活；另一個(gè)有點(diǎn)呆笨，但工作勤勤懇懇。兩人同時(shí)工作了10年，當(dāng)初被父母和旁人看好的這個(gè)聰明朋友現(xiàn)在每天懷才不遇，說(shuō)特么的我這么優(yōu)秀卻走了狗屎運(yùn)，只能屈身在小公司當(dāng)個(gè)小主管，某個(gè)當(dāng)年倒數(shù)第一的卻因?yàn)闀?huì)“擦鞋”爬到了大公司的經(jīng)理職位，天下烏鴉一片黑呀。聰明朋友吐槽的正是我這位呆笨朋友。

　　呆笨朋友有沒(méi)有“擦鞋”我就不知道了，但據(jù)我所知的是，他從一畢業(yè)就到那家公司從底層技術(shù)員做起，一直在技術(shù)上干了10年，從沒(méi)跳槽、也沒(méi)做過(guò)別的職位，從普通的技術(shù)員到資深的工程師，現(xiàn)在成為公司技術(shù)的頂梁柱。

　　而那個(gè)聰明朋友呢？當(dāng)初他也是跟呆笨朋友進(jìn)的同一家公司，干了兩年聽(tīng)說(shuō)人家當(dāng)銷(xiāo)售的賺得盤(pán)滿(mǎn)缽滿(mǎn)，覺(jué)得做技術(shù)沒(méi)前途，便跳槽當(dāng)了銷(xiāo)售，干了一年銷(xiāo)售后發(fā)現(xiàn)商業(yè)也不過(guò)是那么一回事，就自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)兩年債務(wù)累累撐不下去便又開(kāi)始打工，幸虧腦瓜子靈活，編程還算容易上手，但干了沒(méi)多久發(fā)現(xiàn)那公司待遇不行便跳槽到了其他公司，結(jié)果翻來(lái)倒去畢業(yè)后10年了，現(xiàn)在還是一個(gè)普通技術(shù)員，看著同齡人風(fēng)生水起便恨自己懷才不遇。

　　滴水穿石，深扎在一個(gè)點(diǎn)上，即使多么貧瘠的崗位，也能讓你扎出水，這就是時(shí)間的力量，也是專(zhuān)注的魅力！

　　一個(gè)孩子從小擁有的習(xí)慣與品質(zhì)，會(huì)影響他一輩子。保護(hù)孩子的專(zhuān)注力，幼兒說(shuō)建議爸媽們注意下面三點(diǎn)：

　　1、讓孩子一個(gè)時(shí)間只做一件事

　　吃飯時(shí)認(rèn)真吃飯，不看電視不玩玩具；孩子玩耍時(shí)，不要用“愛(ài)”的借口打攪孩子；孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，清空桌面雜物只留下文具讓孩子專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)；孩子沉浸在自己喜歡的事情上時(shí)，爸媽要鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)安靜的空間。當(dāng)孩子手頭上的一件事未完成，不得開(kāi)啟新的事情。好習(xí)慣慢慢就會(huì)慢慢養(yǎng)成。

　　2、家里不要給孩子買(mǎi)太多玩具

　　有些家庭喜歡給孩子買(mǎi)一大推玩具。其實(shí)玩具太多反而會(huì)分散孩子的專(zhuān)注力，常常會(huì)出現(xiàn)孩子玩某個(gè)新玩具不夠兩小時(shí)就丟到一邊的情況。建議孩子的玩具以經(jīng)典精簡(jiǎn)為主。比如積木、能擺出不同場(chǎng)景的組合類(lèi)的玩具等，不僅有利于保護(hù)孩子的專(zhuān)注力，還能然孩子在無(wú)數(shù)次的倒騰中鉆研出新的玩法。

　　3、在孩子身邊建立專(zhuān)注的氛圍

　　最好的氛圍應(yīng)該是大人在忙著自己的事情，孩子也能專(zhuān)注地在角落里把弄玩具。這種氛圍對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)可能是奢望，因?yàn)榇笕司筒皇悄欠N能靜下來(lái)的主，平時(shí)也沒(méi)這樣的習(xí)慣。孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)大人比如在晚飯后，跟孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是我們的休閑時(shí)間，媽媽要看看書(shū)，我也希望你能安靜地玩耍，我們互不干擾！誰(shuí)破壞了這個(gè)規(guī)矩就是大笨熊，會(huì)被懲罰不能吃芝士蛋糕一個(gè)星期！”帶著這個(gè)約定，在經(jīng)歷了幾次磕碰后，相信能給孩子建立一個(gè)良好的習(xí)慣。