很多家長向我們傾訴，自己為了孩子操碎了心，可是孩子還是不理解，并且會跟父母對抗。薩提亞模式里有一條很重要的理念，父母在任何時候都是盡他們所能而為。可是孩子在小的時候，他是不懂這句話的。這時候我們要反思，我的愛，他收到了多少，而不是我給了多少。“薩提亞模式”可以怎樣幫助我們成為更好的父母？

　　貝曼老師在一次記者會上向我們演示了這樣一個畫面，他一邊說“我愛你”一邊指責(zé)；一味指責(zé)；兩只手拉著孩子的手由衷地說我愛你！然后問對方的感受。

　　第一種孩子想指責(zé)回去；

　　第二種孩子很難過；

　　第三種孩子很開心。

　　孩子在家里常常呈現(xiàn)一種矛盾和沖突的狀態(tài)，作為一個孩子，他是父母愛的中心、愛的重心所在，他無比重要，簡直太重要了。但作為未成年幼童，父母又把他放置在一個跟自己不平等不被重視的位置，譬如父母常常說：沒你什么事，小孩子一邊兒去；這是大人的事，跟你沒關(guān)系等。

　　小孩子的角色忽而天上忽而地下，他的內(nèi)在開始發(fā)生沖突。

　　這種內(nèi)在的沖突時而讓他唯我獨尊，時而讓他充滿無價值感和低自我價值。看一看他會怎么樣：要么壓抑抑郁，當他不能表達。或者沖動地表達，劇烈地反叛。到了青春期，他可能就不上學(xué)了，要么他真的不想上學(xué)；要么他喜歡可是為了反叛不上學(xué)。再或者早戀、網(wǎng)癮等等——讓自己失去可以很好向前走的路徑……

　　我們在生活中，是不是常常用這種方式呢？天冷了，孩子的衣服穿的少，我們一邊憤怒地說：你怎么這么不聽話，不是跟你說讓你穿厚一點了嗎？一邊拿來厚衣服給他，是的，你是愛他的，當你的愛是帶著指責(zé)的時候，他會對抗，靜下心來他也知道你是愛他的，但是你指責(zé)的那一刻，他也許是委屈的。對待朋友，父母，愛人也是這樣，當你表達愛的時候，記得拉著他的手，看著他的眼睛，而不是帶著愛意的責(zé)備。

　　薩提亞模式里，指責(zé)是一種應(yīng)對姿態(tài)，很多人對孩子會指責(zé)，當你去指責(zé)的時候，你的愛他就收不到了，沒有愛，他怎么健康成長呢？