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正確向自閉兒發(fā)指令,您真的會嗎?

2017-01-04 來源:開智自閉癥關愛中心  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:盡量給患兒肯定的指令而不是否定的語句,孤獨癥孩子思維單一,在發(fā)指令時盡量跟孩子說“你要去干什么”,而不是“不能去干什么”,這樣很容易讓患兒混淆,不知所措。

  “指令”在人類交流與社會發(fā)展過程起著不可替代的作用,盡管它有著多種多樣的形式,但所有的形式都離不開一個宗旨,即聽指令者在接到信息后有相應的行為回應,才能順利的進行溝通與交流。

  孤獨癥患者存在著嚴重的語言交流和社會交往障礙,最主要的一個原因就是這些患者不會很好的聽指令。對于星兒存在的這類普遍問題,鄭州市康達能力訓練中心高級語言訓練師王彥老師給家長介紹了幾種常用的方法與技巧。

  讓星兒注意到你:“當你高高在上低頭對孩子說話的時候,他可能只能看到你的腳,或許根本就沒有聽你在說什么。”一位星兒媽媽深有體會的講道,因此,當你需要和孩子交流的時候,請彎下腰,蹲下身,得到孩子的注意和關注之后,再與孩子交流,給予他們相應的指令。

  與孩子交流時語言盡量簡潔明了。孤獨癥兒童大多思維單一,即使程度好一些的患兒也多數(shù)只能理解語法單一的話語,例如:在家里吃飯前,媽媽可以對星兒說“去洗洗手”,而不用說成“寶貝你去洗洗手好不好呀?”。

  可以配合適當?shù)闹w語言。在與孤獨癥孩子交流的時候,如果孩子對你的話沒有反應或者很茫然,就可以加上適當?shù)闹w語言,比如媽媽對孩子說:“笑一笑”,孩子沒有什么反應,媽媽就可以在說話的同時將手放在臉上,同時自己也笑的燦爛一些,星兒就有可能會模仿媽媽的這種笑,久而久之孩子就理解了“笑一笑”是什么意思了。

  發(fā)出的指令要在患兒的能力范圍之內。在嘗試的過程中,也需要根據患兒的能力來發(fā)指令,對于那些在患兒能力范圍之外的事情,即使孩子聽懂了指令也完不成目標,這樣反而容易挫傷患兒的積極性。

  耐心等待孩子的回應。對患兒發(fā)出指令之后,他們可能需要一小段時間的反應時間,在這個時間段內父母不要著急幫孩子做出決定,給他們一些“消化”的時間。

  盡量給患兒肯定的指令而不是否定的語句,孤獨癥孩子思維單一,在發(fā)指令時盡量跟孩子說“你要去干什么”,而不是“不能去干什么”,這樣很容易讓患兒混淆,不知所措。

  要有信心。在訓練孤獨癥孩子的時候,需要具有耐心和信心,不能沒等孩子泄氣你就先放棄了,這樣就不可能有好的效果,只有對自己和孩子有信心,才會有希望。

  溫馨提示:孤獨癥患兒能夠聽懂簡單地指令之后,再適時地予以強化與鞏固,由易到難,循序漸漸,才能幫助患兒不斷地提高交流能力,克服交往障礙。

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