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孤獨癥人士手指功能訓(xùn)練方案

2017-01-03 來源:開智自閉癥關(guān)愛中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:用蘸濕的小方毛巾(手帕)練習(xí)擰毛巾,協(xié)助孩子兩只手向相反方向擰動——盡可能擰干水,再逐步去掉輔助。

  手的作用毋庸置疑,在孩子小的時候,手指是除去聽看吃嗅以外能夠真正觸摸到世界的沒接,而在日常生活中,手是自理能力的基本體現(xiàn),在對自閉癥孩子的訓(xùn)練里,自理能力成為十分重要,甚至是評判孩子能否重新回到社會的一大標(biāo)準(zhǔn),那么在自閉癥孩子的自理能力范疇都有哪些呢?想要讓孩子完成眾多復(fù)雜的手段顯然是不可能的,但是平常自己吃飯、自己獨立穿好衣服以及上廁所等等能力都是必須的,而這些能力都需要手指進(jìn)行配合,因此今天我們就來分享一些孤獨癥人士在手指功能上的精細(xì)化訓(xùn)練,

  1、用勺的訓(xùn)練

  a、練習(xí)用勺舀塑料穿珠(或玻璃珠);

  b、練習(xí)用勺舀綠豆(或米);

  c、練習(xí)用勺舀濕沙子;

  d、練習(xí)用勺舀水。

  這項訓(xùn)練重點是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調(diào)能力。

  2、用筷子的訓(xùn)練

  a、練習(xí)用拇指和食指穿珠(黃豆、紙片);

  b、練習(xí)用鑷子夾穿珠(或黃豆、綠豆);

  c、練習(xí)用筷子夾紙團(tuán)(或花生米、穿珠、玻璃珠)。

  這項訓(xùn)練的重點是提高孩子拇指、食指和中指為主的手指的配合協(xié)調(diào)能力。

  3、擰毛巾的訓(xùn)練

  a、練習(xí)拳頭合攏、分開的動作:

  b、練習(xí)轉(zhuǎn)動手腕(手攥拳頭或打開.)的動作;

  c、用蘸濕的小方毛巾(手帕)練習(xí)擰毛巾,協(xié)助孩子兩只手向相反方向擰動——盡可能擰干水,再逐步去掉輔助。

  這項訓(xùn)練的重點是手腕的轉(zhuǎn)動、握拳的力度和雙手的協(xié)調(diào)。

  4、解、系紐扣的訓(xùn)練

  a、穿珠子訓(xùn)練(大珠子,小珠子):手指訓(xùn)練,如拇指與其他四個手指分別碰觸,單獨伸出每一個手指;

  b、用舊衣服練習(xí)解紐扣(大紐扣、小紐扣),再練習(xí)系紐扣。

  這項訓(xùn)練的重點是手指之間的配合協(xié)調(diào)及手眼協(xié)調(diào)能力。

  5.如廁后的清理訓(xùn)練

  a、練習(xí)撕紙:練習(xí)將正方形手帕對折二至三下;

  b、練習(xí)用軟紙對折;在大便后讓孩子自己清理,給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。

  這項訓(xùn)練的重點是手指和手腕的配合協(xié)調(diào)能力。

 

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