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孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從哪里入手

2016-12-14 來源:五彩鹿自閉癥研究院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:一些訓(xùn)練項(xiàng)目需要家長們做好示范性的動(dòng)作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時(shí),應(yīng)當(dāng)迅速示范相應(yīng)的做法,應(yīng)當(dāng)注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓(xùn)練,使他對觀察到的訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行鞏固。

  語言障礙、交往障礙以及感覺統(tǒng)合失調(diào)是自閉癥患者常見的表現(xiàn)癥狀,其中,感覺統(tǒng)合失調(diào)更是讓廣大家長們頭疼不已。然而,由于大多數(shù)針對感覺統(tǒng)合失調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目都比較耗費(fèi)體力,孩子們就會(huì)厭惡感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,從而造成康復(fù)效果不佳的現(xiàn)象。如何讓自閉癥孩子們主動(dòng)接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呢?

  從興趣下手

  “興趣是最好的老師”這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),對于自閉癥孩子更加是這樣。在訓(xùn)練時(shí)如果發(fā)現(xiàn)孩子對于某個(gè)玩具,或者某個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目感興趣,家長們就應(yīng)當(dāng)就勢引導(dǎo),教他這種玩具或訓(xùn)練項(xiàng)目的玩法。然后通過這種游戲?qū)⑵渌婢咭氲接螒蛑?,使他們在無意之中學(xué)到一些玩具的游戲方法,積累游戲經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,從而提高本身的運(yùn)動(dòng)企劃能力。

  從示范開始

  一些訓(xùn)練項(xiàng)目需要家長們做好示范性的動(dòng)作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時(shí),應(yīng)當(dāng)迅速示范相應(yīng)的做法,應(yīng)當(dāng)注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓(xùn)練,使他對觀察到的訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行鞏固。

  從輔助練起

  自閉癥孩子在做一些訓(xùn)練時(shí)由于感覺統(tǒng)合不良,很難正確把握一些訓(xùn)練的動(dòng)作和方法,因此,要給他們一些必要的輔助來完成訓(xùn)練活動(dòng)。這樣不僅能夠使孩子大腦接受正確的動(dòng)作、感覺等信息,通過整合、反饋調(diào)節(jié)其控制指揮功能,還能使自閉癥孩子提高興趣和自信心。

  從態(tài)度抓起

  一些自閉癥孩子惰性較強(qiáng),不愿意接受訓(xùn)練項(xiàng)目。遇到這種情況,有時(shí)只有硬性幫助他們?nèi)プ鲇?xùn)練,讓他們體會(huì)到訓(xùn)練也并不那么可怕,并感到非常有趣和快樂。產(chǎn)生“我要做”“我喜歡做”“我必須做”的干預(yù)訓(xùn)練意識(shí)。

  特別提醒

  在美國國家自閉癥研究中心最新公布的數(shù)據(jù)中,感覺統(tǒng)合是被列入沒有科學(xué)證據(jù)支持的訓(xùn)練方法。但在我國,感覺統(tǒng)合方法在對自閉癥的干預(yù)訓(xùn)練中是非常流行的。

  家長們熱衷于用它,可能是它對孩子的情緒有一定的撫慰作用,但感覺統(tǒng)合不能改善自閉癥的核心障礙。家長要多關(guān)注提高孩子社會(huì)性、與人交往能力的方法。

 

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