下面是一位專門研究“多動癥”兒童的美國醫(yī)生杜博士對父母的一些有用的建議：
1、堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。
2、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
3、預(yù)料到孩子可能會出麻煩，并做好準(zhǔn)備；在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。
4、對任何積極的行為給予承認(rèn)，作出反應(yīng)，哪怕是很小的行為；如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。
5、避免經(jīng)常使用表示否定態(tài)度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。
6、把孩子的壞毛病同孩子本身區(qū)分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。”
7、給孩子制定一個非常清楚的作息表。規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時間的現(xiàn)象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。
8、當(dāng)你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。
9、爭取在房間內(nèi)為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷強(qiáng)烈的色調(diào)裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的墻下，使它遠(yuǎn)離干擾，這有利于孩子的注意力集中。
10、一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子里。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關(guān)上收音機(jī)或電視。多重的刺激會使他不能
精神專注。
11、給孩子一定的責(zé)任，這在成長過程中是至關(guān)重要的。交給他的任務(wù)應(yīng)該是他力所能及的。他一旦完成了任務(wù)，即使完成得不理想，也要給予承認(rèn)和表揚(yáng)。
12、每次只允許一個朋友來家玩。你應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)管他們的活動。
13、切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學(xué)乖的。
14、同孩子的老師一起交流對孩子有益的教育方式。
家長不僅要照顧孩子的飲食起居，還要對孩子的日常言行舉止注意觀察，因?yàn)榻?jīng)常會有一些兒童疾病在不知不覺中就會找上門來。比如說兒童抽動癥。家長們可以通過這些癥狀來判斷孩子的行為是否健康。
有些抽動癥的患兒會出現(xiàn)異常發(fā)音的癥狀，這種癥狀可以單獨(dú)出現(xiàn)，也可以與其他肌肉抽動同時出現(xiàn)，也是一種很常見的表現(xiàn)行為。多為患兒的喉部肌肉抽動，引發(fā)單一無意義的聲音，比如
干咳聲、清嗓子聲、咂舌聲、吱聲、噴鼻聲、氣喘聲、哽咽聲等，有些患兒口齒不清，說話時還會拉長音，語調(diào)強(qiáng)弱不均等；有些患兒會說出一些淫穢詞語，一般多見于交談的初始或結(jié)尾時，雖然患兒有良好的自知力，但對口出穢語卻沒有自控能力，同時還伴有精神穢語和穢語行為，前者是患兒反復(fù)思索某個穢語詞匯，但不表達(dá)出來，后者是用一些肢體行為表達(dá)出來；有些抽動癥患兒在病發(fā)前會有感覺性的抽動，一般比較常見的就是嗓子癢，還有
眼睛、脖子等不適，有些患兒還有頭暈、頭疼、胸悶，甚至是有東西壓肩膀急說不出的不適感；部分兒童抽動癥的患者會有模仿行為的現(xiàn)象發(fā)生。模仿他人的語言行為最為常見，有些患兒也會模仿動物的鼻音、叫聲或一些特殊的聲響等。有時候會說一個復(fù)雜有意義的句子，有的時候只是一些無意義的言語，還有些患兒會反復(fù)模仿一些詼諧的動作。
抽動癥專家告誡廣大家長，一旦有癥狀符合，就必須帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診治，因抽動癥會對患兒造成一系列傷害，比如缺乏自信心、專注力不足、不愛學(xué)習(xí)、動作不協(xié)調(diào)等情況都可能出現(xiàn)。這些看似小事，時間一長，都會成為孩子成長路上的大困擾繼而引發(fā)更嚴(yán)重的問題。
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