孩子的健康問(wèn)題總是牽掛著家長(zhǎng)的心，俗話說(shuō)“病從口入”，可以說(shuō)，做好口腔保健是呵護(hù)孩子健康的第一步。

怎樣能讓孩子有一口潔白、強(qiáng)健的牙齒？有哪些問(wèn)題與孩子的口腔健康息息相關(guān)呢？

兒童口腔疾病患者逐年增加

“近年來(lái)，兒童口腔疾病的患者逐年增加，一些不良習(xí)慣導(dǎo)致齲齒、牙齒排列畸形甚至面部骨骼、肌肉發(fā)育異常的情況屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重影響了兒童的健康。”武漢杜爾齒科專家指出，兒童的口腔健康問(wèn)題除了與先天的牙釉質(zhì)發(fā)育有一定關(guān)系，最主要的還與日常的生活習(xí)慣密切相關(guān)。有些不良習(xí)慣，不僅會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)蛀牙、牙齒排列畸形等問(wèn)題，甚至還會(huì)影響兒童的頜骨發(fā)育，導(dǎo)致孩子的相貌發(fā)生變化。因此，提示家長(zhǎng)，生活中要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，從源頭開(kāi)始干預(yù)，科學(xué)防范口腔疾病的發(fā)生。

孩子的這些習(xí)慣容易“毀牙”

了解到，齲齒和牙齒排列畸形是兒童最常見(jiàn)的口腔問(wèn)題，專家提示，咬東西、用手摸牙、剔牙、習(xí)慣用一邊牙齒咀嚼、橫向刷牙等孩子常見(jiàn)的習(xí)慣都可能會(huì)導(dǎo)致牙齒健康出現(xiàn)問(wèn)題。

咬東西

一些孩子喜歡咬被角、咬鉛筆、啃手指甲等，咬這些物體時(shí)，絕大多數(shù)的孩子總會(huì)固定在某兩顆牙齒，甚至固定在牙齒的同一個(gè)部位，因而易導(dǎo)致牙齒局部畸形。

舔牙、用手摸牙

當(dāng)孩子進(jìn)入換牙期后，牙齒松動(dòng)、恒牙萌出都可能會(huì)導(dǎo)致癢痛不適的感覺(jué)，于是，很多孩子會(huì)用手去觸摸或用舌頭舔牙齒和牙齦，這樣易造成新萌出的牙齒移位、牙頜畸形，還可能會(huì)導(dǎo)致牙齒脫落后的創(chuàng)面感染。

剔牙

很多孩子看到家長(zhǎng)剔牙，也會(huì)下意識(shí)模仿，實(shí)際上，這種看似“衛(wèi)生”的行為對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常“危險(xiǎn)”。

一方面，剔牙會(huì)使牙縫慢慢變寬，食物更容易嵌進(jìn)牙縫，導(dǎo)致惡性循環(huán)。而且，剔牙易導(dǎo)致牙齦細(xì)菌感染。

橫向刷牙

孩子們大多從家長(zhǎng)口中獲知了刷牙的重要性，但是，卻往往不能掌握正確的刷牙方式。

比如橫著刷牙就是最常見(jiàn)的問(wèn)題，長(zhǎng)期橫向刷牙會(huì)導(dǎo)致牙頸部釉質(zhì)過(guò)度磨損，甚至形成缺損，引起牙齒敏感、齲齒、牙齦損傷、牙齦萎縮等嚴(yán)重后果。

這些習(xí)慣除了“毀牙”還會(huì)“毀臉”

您相信嗎？對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，不正確的生活習(xí)慣不僅會(huì)“毀牙”，甚至還會(huì)“毀臉”！專家強(qiáng)調(diào)，吃手指、托腮、咬嘴唇等習(xí)慣除了會(huì)影響牙齒健康外，還會(huì)導(dǎo)致兒童的面部骨骼發(fā)育異常，甚至出現(xiàn)異常容貌。

吃手指

即使早已不再是小嬰兒，可很多孩子仍然保持著吃手指的習(xí)慣。3歲以上的孩子常吸吮手指容易形成上下牙咬合異常。如果手指長(zhǎng)時(shí)間頂在上牙床的骨骼上，還會(huì)出現(xiàn)“兜齒”，影響面容。

托腮

有些孩子習(xí)慣于思考時(shí)托腮，有些孩子習(xí)慣于睡覺(jué)枕手肘或手掌，這些看似無(wú)關(guān)痛癢的小問(wèn)題，如果被局限在臉的特定一側(cè)，則可導(dǎo)致孩子頜面發(fā)育異常，影響面部的對(duì)稱。

咬嘴唇

很多孩子有咬嘴唇的習(xí)慣，不管是咬上唇，還是咬下唇，都會(huì)引起顏面發(fā)育異常，如下頜前突、上前牙突出、上嘴唇變厚等問(wèn)題

常用一邊牙咀嚼

明明兩邊牙齒都好好的，可為什么孩子總用一邊牙齒吃東西！生活中，常有細(xì)心的家長(zhǎng)提出這樣的疑問(wèn)，對(duì)此，專家指出，偏側(cè)咀嚼的習(xí)慣危害很大，容易導(dǎo)致不常咀嚼的一側(cè)牙齒堆積牙垢，出現(xiàn)齲齒和牙齦紅腫等牙周疾病，而且還會(huì)因肌肉發(fā)育不對(duì)稱而出現(xiàn)明顯的面頰不對(duì)稱。

“及早發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，及早糾正，可以幫助更多兒童擁有健康的牙齒。”一般情況下，隨著孩子改掉這些“毀牙”、“毀臉”的習(xí)慣后，這些畸形問(wèn)題會(huì)陸續(xù)得到改善，自動(dòng)恢復(fù)或趨近正常顏面。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了重度畸形，則應(yīng)盡量在孩子進(jìn)入青春期前后，進(jìn)行糾正，以期取得最佳的糾正效果。