口吃的臨床表現(xiàn)
摘要:口吃影響著孩子的交往。在兒童言語發(fā)育過程中,有個別人會出現(xiàn)口吃。有關(guān)口吃的研究很多,這里將要討論的是涉及嬰幼兒期的口吃現(xiàn)象。
說話是人際交往中的一個重要部分。為了與他人交流,人類以一定的社會組織為基礎(chǔ)在一定的關(guān)系范圍內(nèi)為了進(jìn)行相互交流而學(xué)會了說話。人生活在語言的環(huán)境中,誰不能自由地進(jìn)行交談,誰就會吃虧,在這個社會里語言起著舉足輕重的作用。
口吃影響著孩子的交往。在兒童言語
發(fā)育過程中,有個別人會出現(xiàn)口吃。有關(guān)口吃的研究很多,這里將要討論的是涉及嬰幼兒期的口吃現(xiàn)象。
口吃的表現(xiàn):口吃就是在日常談話中出現(xiàn)的一種很明顯的言語中斷現(xiàn)象,發(fā)生口吃時口吃者往往重復(fù)某個音節(jié)、單詞或部分句子,個別音節(jié)拉長音或某個詞句說不出來??诔猿霈F(xiàn)時往往伴有語言和肢體動作、呼吸的調(diào)整、聲音和連續(xù)發(fā)聲的控制、還有陷進(jìn)口吃尷尬境地時表現(xiàn)出的激動和緊張,以及對一些難以脫口而出的詞句的回避等,這些都是為克服口吃而表現(xiàn)出的行為。
口吃是與四周環(huán)境緊密相關(guān)的。當(dāng)個體面對四周環(huán)境產(chǎn)生緊張感時,口吃就會不由自主地出現(xiàn)。如跟權(quán)威人士交談,在陌生人眼前感到害怕和時間緊迫等,所有的不安都會導(dǎo)致說話時頻繁地出現(xiàn)較嚴(yán)重的口吃現(xiàn)象。
口吃是一種多層次的復(fù)雜的語言行為,其中有很多獨立因素相互作用。有社會心理上的(比如,孩子的心理特征,父母的性格、態(tài)度和行為特征),有生理組織上的(比如,
遺傳因素、感覺程序、運(yùn)動性能、大腦皮層的活動和反應(yīng)速度等),有語言學(xué)上的(比如,語言的一般發(fā)展、語義學(xué)、韻律學(xué)、語法學(xué)等)。這些相關(guān)的因素對口吃產(chǎn)生的效果和所依靠的程度在各種情況下是不同的。所以沒有一個口吃會與另一個口吃相象。
口吃已經(jīng)成為不少人與其他人聯(lián)絡(luò)感情的障礙。它束縛了一個人的生活范圍并影響著四周環(huán)境。