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情景模擬診療模式在牙體牙髓病專業(yè)臨床實習(xí)前教學(xué)中的應(yīng)用

2015-08-09 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:研究指出,情景模擬教學(xué)用于牙體牙髓專業(yè)臨床實習(xí)前的實驗教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力,提高學(xué)生與患者溝通能力,可作為一種重要的輔助教學(xué)手段。該文發(fā)表在2014年第07期《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》上。

   近日,華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心研究人員發(fā)表論文,旨在探討情景模擬診療模式在牙體牙髓專業(yè)臨床實習(xí)前教學(xué)中的應(yīng)用效果。研究指出,情景模擬教學(xué)用于牙體牙髓專業(yè)臨床實習(xí)前的實驗教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力,提高學(xué)生與患者溝通能力,可作為一種重要的輔助教學(xué)手段。該文發(fā)表在2014年第07期《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》上。

 
  將學(xué)生分為情景模擬教學(xué)組和傳統(tǒng)教學(xué)組,比較兩組學(xué)生的理論考試成績、病例綜合分析能力、臨床技能考核成績,并對教學(xué)效果進行問卷調(diào)查。
 
  兩組學(xué)生理論考試成績差異無統(tǒng)計學(xué)意義;但是情景模擬教學(xué)操作考試成績和病例分析成績顯著高于傳統(tǒng)教學(xué)組。問卷調(diào)查顯示學(xué)生對情景模擬教學(xué)滿意度更高。
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