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2019-10-31
“孤獨(dú)綜合癥”正在悄悄的流行
置身繁華之中，心中或未能免于凄涼；而煢煢只影，心里也并非就一定是落寞的；長(zhǎng)期在一起，甚至有著親密的身體接觸，可心靈無(wú)法溝通，造成的孤獨(dú)感更強(qiáng)。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)綜合癥 焦慮 失眠 
2019-10-31
自閉癥or多動(dòng)癥 還傻傻分不清楚？
孩子可能會(huì)重復(fù)拿、玩一個(gè)物品或玩具，或者反復(fù)一個(gè)動(dòng)作。尤其是一歲多后，不能完整地說(shuō)出一個(gè)字，也不做任何眼神、手勢(shì)交流。
標(biāo)簽: 自閉癥 多動(dòng)癥 呆滯 
2019-10-31
關(guān)于自閉癥兒童的精細(xì)訓(xùn)練 你了解多少
教孤獨(dú)癥兒童用鐵絲或較粗的包皮電線做穿珠子、扣子等的游戲。自閉癥康復(fù)指導(dǎo)師或父母要交給他們穿的方法，由模仿自閉癥康復(fù)師做、自閉癥家長(zhǎng)幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線孤獨(dú)癥兒童自己做?？慑憻捵蚤]癥幼兒雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的靈活性。
標(biāo)簽: 自閉癥 精細(xì)訓(xùn)練 穿珠子訓(xùn)練 
2019-10-31
如何與自閉癥兒童有效交流溝通
當(dāng)與自閉癥（孤獨(dú)癥）孩子對(duì)話(huà)的時(shí)候，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)：每次跟別人說(shuō)話(huà)之前，TA們都會(huì)稍微花上一些時(shí)間思考，然后一字一句地認(rèn)真回答，偶爾不自覺(jué)地比劃手勢(shì)試圖讓自己的邏輯清楚些。為什么會(huì)這樣子呢？
標(biāo)簽: 自閉癥 孤獨(dú)癥 
2019-10-31
有這些行為的孩子 家長(zhǎng)要警惕自閉癥！
自閉癥患者少與人們交流，沒(méi)有名字，對(duì)其他孩子沒(méi)興趣；狹隘的利益，只有一個(gè)或幾個(gè)玩具或物品；不模仿別人；不注意他人指出或關(guān)注的物體；異常的感官。
標(biāo)簽: 自閉癥 嗅覺(jué) 觸覺(jué) 
2019-10-31
因?yàn)槲覀冊(cè)?世界便再無(wú)孤獨(dú)了
孤獨(dú)癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 非言語(yǔ)交流障礙 言語(yǔ)交流障礙 
2019-10-31
自閉癥都是先天的？孤獨(dú)的孩子怎么治？
自閉癥兒童在出生的那一刻，就被上帝奪走了正常孩子的權(quán)利，他們把自己禁錮在心門(mén)之內(nèi)，固守著天賜的孤獨(dú)，就像天空中那顆遙遠(yuǎn)的星星，因此，人們又將他們稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”。
標(biāo)簽: 自閉癥 語(yǔ)言發(fā)育障礙 人際交往障礙 
2019-10-31
中醫(yī)治療自閉癥 幫星星的孩子走出孤獨(dú)
自自閉癥是一組以語(yǔ)言交流障礙和行為異常為特征的發(fā)育障礙性疾病，包括：兒童孤獨(dú)癥（Autism）、阿斯伯格綜合征（Aspergersyndrome，AS）、未分類(lèi)的廣泛性發(fā)育障礙。自閉癥的病因至今未完全明了，可能與遺傳、免疫、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、神經(jīng)等因素有關(guān)。
標(biāo)簽: 中醫(yī)治療 自閉癥 廣泛性發(fā)育障礙 
2019-10-31
孤獨(dú)癥和自閉癥的早期表現(xiàn) 看這3點(diǎn)
孤獨(dú)癥和自閉癥的早期表現(xiàn)是非常微妙的，而且自閉癥的癥狀表現(xiàn)不是暫時(shí)性的，而是隨著時(shí)間的推移持續(xù)存在的。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 自閉癥 微量元素 
2019-10-31
你真的自閉了嗎？正確認(rèn)識(shí)自閉癥
自閉癥又稱(chēng)兒童孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見(jiàn)，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。
標(biāo)簽: 自閉 兒童孤獨(dú)癥 生活困難