武大學(xué)生跳樓:心理承受力差 高校學(xué)生很脆弱
2012年,一項(xiàng)對(duì)3000名大學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,超六成大學(xué)生心理承受能力差。調(diào)查顯示,66%的大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系等方面遇到挫折時(shí),會(huì)向父母及身邊的朋友求助,僅有34%的學(xué)生選擇自己想辦法解決。
抑郁癥在人們的生活中已經(jīng)是不陌生的一種精神疾病了。近年來(lái),很多明星、藝人因抑郁癥而辭世,令人感到無(wú)比的遺憾和惋惜。
專家介紹說(shuō),自殺行為發(fā)生是在瞬間,但其行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)往往是長(zhǎng)期積累而成的。面對(duì)同樣的挫折、困難,有人能應(yīng)付自如,有人卻走上自殺道路,這與個(gè)人的心理素質(zhì)特別是挫折承受能力密切相關(guān)。
2012年,一項(xiàng)對(duì)3000名大學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,超六成大學(xué)生心理承受能力差。調(diào)查顯示,66%的大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系等方面遇到挫折時(shí),會(huì)向父母及身邊的朋友求助,僅有34%的學(xué)生選擇自己想辦法解決。
當(dāng)孩子不聽(tīng)話或違背了家長(zhǎng)的意愿時(shí),許多家長(zhǎng)不能科學(xué)地糾正孩子的行為,卻用恐嚇的方法使孩子聽(tīng)話。
5月2日下午,中國(guó)人民大學(xué)宿舍樓品園2號(hào)樓一名大二男生墜樓身亡。這是繼今年4月、去年6月,人民大學(xué)發(fā)生的第三次墜樓事件。有消息稱,據(jù)該男生在朋友圈更新的信息推測(cè),疑似是出現(xiàn)了心理抑郁。從香港影星張國(guó)榮到微博網(wǎng)友“走飯”,為何抑郁和自殺成了一對(duì)“孿生兄弟”?《生命時(shí)報(bào)》特邀中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授祝卓宏對(duì)此進(jìn)行解讀。
很多人認(rèn)為精神病人與我們是兩個(gè)世界的人。的確,我們很難走進(jìn)精神病人的世界。但是,只要我們努力,我們還是可以了解他們的內(nèi)心世界的。
自殺行為背后,往往還有很多沒(méi)有成行的、容易被忽視的自殺意念,而自殺意念的產(chǎn)生有很多因素,它也是評(píng)價(jià)自殺風(fēng)險(xiǎn)的重要指標(biāo)。
抑郁癥在人們的生活中已經(jīng)是不陌生的一種精神疾病了。近年來(lái),很多明星、藝人因抑郁癥而辭世,令人感到無(wú)比的遺憾和惋惜。
教育一直是父母和老師對(duì)孩子最大的恩賜,但是如果教育不當(dāng)也會(huì)給孩子造成比較嚴(yán)重的心理疾病,影響孩子的身心健康。