2018-10-15
家長(zhǎng)要注意 別不拿孩子當(dāng)“人”對(duì)待
作為家長(zhǎng)的我們有沒(méi)有經(jīng)常撫摸著孩子的頭發(fā)，對(duì)他說(shuō)：‘孩子，你真可愛(ài)?！袥](méi)有經(jīng)常對(duì)孩子微笑，重重地拍他的肩膀說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系啊，這算什么？
在這里，也希望廣大強(qiáng)迫癥患者，盡快找到適合自己的辦法，找到適合自己的咨詢師，離開(kāi)望不到頭的黑暗，離開(kāi)那遙遙無(wú)期的痛苦，開(kāi)始陽(yáng)光普照的生活，開(kāi)始回到原本的你，回到原本平靜美好的你。
因?yàn)槟晷菁僦挥?5天，再痛苦也只有繼續(xù)堅(jiān)持上班，房貸，兒子的學(xué)費(fèi)，水電氣費(fèi)，等等好多的費(fèi)用就靠我和老婆一共才四千多元的工資維持，如果我再?zèng)]有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家庭壓力不是更大嗎？
作為家長(zhǎng)的我們有沒(méi)有經(jīng)常撫摸著孩子的頭發(fā)，對(duì)他說(shuō)：‘孩子，你真可愛(ài)?！袥](méi)有經(jīng)常對(duì)孩子微笑，重重地拍他的肩膀說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系啊，這算什么？
要和強(qiáng)勢(shì)的人相處良好，須知道強(qiáng)勢(shì)的人有兩個(gè)很顯著的特點(diǎn)：一、以自我觀點(diǎn)為中心。二、怕別人否定自己。強(qiáng)勢(shì)的主要作用也有兩個(gè)：一、支配別人。二、掩蓋自卑。
你看人，人看你，人看人。不多想呢，看著看著，風(fēng)雨來(lái)了，看著看著，天就黑了，回家睡了。眼睛一閉再一睜，新的一天又愉快地開(kāi)始了。多想呢，夜不成寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜過(guò)去了，天亮了，又一天的煎熬開(kāi)始了。
我們可以幫對(duì)方做一些力所能及的事，讓對(duì)方感受到自己的愛(ài)意。當(dāng)妻子已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐，當(dāng)丈夫風(fēng)塵仆仆地下班歸來(lái)，我們的一句“辛苦了”看似簡(jiǎn)單，卻已經(jīng)抓住了對(duì)方的心。
一些情況則是，我們不停地用良好的情緒來(lái)討好重要的人，甚至來(lái)討好自己，但是這種情緒是表現(xiàn)性情緒，不是我們真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)所自然呈現(xiàn)的情緒。
我們要“調(diào)整情緒感受”我們就要換一個(gè)角度，提升一個(gè)格局。我們之所以有負(fù)性情緒，是因?yàn)槲覀兏惺艿轿覀儾荒芟硎苌盍恕?/p>
我認(rèn)為赫本那樣的女人是一種夢(mèng)想，沒(méi)有人可以達(dá)到。沉珂那樣的人是精靈，靠近魔鬼最近的精靈。夏爾用死后的靈魂與魔鬼訂下契約，為父母報(bào)仇。我認(rèn)這是一件幸福的事，可那都是以前的我。
還有另外一群家長(zhǎng)：對(duì)于孩子的吃穿住行，關(guān)心備至，事無(wú)俱細(xì)，樣樣關(guān)照得體貼入微，大到擇校，小到芝麻大的生活瑣事，都為孩子安排的井井有條的，孩子的生活真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的公主、王子似的。
生命誕生以來(lái)一直就存在著一個(gè)法則，就是趨利避害，去追求快樂(lè)逃逸痛苦，我們?nèi)祟?lèi)同樣也是。對(duì)于那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)的孩子，網(wǎng)絡(luò)能帶給他們快樂(lè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)卻是痛苦的。
我現(xiàn)在面對(duì)著不是很熟的人，從來(lái)不主動(dòng)發(fā)起話題；如果是我先去發(fā)起話題，我會(huì)感覺(jué)到很大的壓力，而且也不愿意去發(fā)起話題。
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