在日常生活中，

我們除了要記住很多東西，

也需要遺忘一些東西。

對(duì)一些不重要的信息，

我們不希望將它們存入腦中，

否則大腦就要爆炸了。

分割線箭頭動(dòng)態(tài)

那么，

我們的大腦是如何抑制這些信息的闖入的呢？

這就需要對(duì)記憶進(jìn)行認(rèn)知控制，選擇性記憶。此外，我們一般會(huì)對(duì)與情緒有關(guān)的刺激記得更好，比如，你更容易記住傷心事，而不是平淡無(wú)常的事。

這又是什么原理呢？

有的人對(duì)記憶的控制能力更強(qiáng)，

而有的人想控制卻控制不了，

這種個(gè)體差異對(duì)研究結(jié)果有什么影響呢？

2018年2月份，波蘭的科學(xué)家Wierzba發(fā)表在《ScientificReports》上的文章《Cognitivecontrolovermemory–individualdifferencesinmemoryperformanceforemotionalandneutralmaterial》對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

該研究采用經(jīng)典的指導(dǎo)遺忘范式（見(jiàn)圖1），在學(xué)習(xí)階段，被試依次觀看120個(gè)詞語(yǔ)（60個(gè)情緒詞和60個(gè)中性詞），每個(gè)詞語(yǔ)后會(huì)有指導(dǎo)語(yǔ)，要求被試要么記住這個(gè)詞（to-be-remembered,TBR），要么忘記這個(gè)詞（to-be-forgotten,TBF）。

記住和忘記的比率是1：1。

情緒詞分兩種，悲傷的詞和恐怖的詞。

在學(xué)習(xí)階段通過(guò)功能性磁共振成像（fMRI）記錄被試的腦活動(dòng)。學(xué)習(xí)完成后30分鐘，進(jìn)行測(cè)試。

有120個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)的詞和120個(gè)新的詞，被試需要依次判斷每個(gè)詞之前是否出現(xiàn)過(guò)，不管是要求記住的還是要求忘記的。

實(shí)驗(yàn)之后的第二天，讓被試對(duì)所有詞語(yǔ)進(jìn)行評(píng)定，包括效價(jià)（愉悅程度）、喚醒度（情緒強(qiáng)度）、悲傷程度、恐怖程度。

圖1實(shí)驗(yàn)流程圖

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)階段要求被記住的詞記憶成績(jī)顯著優(yōu)于要求被忘記的詞（見(jiàn)圖2），TBR的正確率高于TBF，并且這種差異在情緒詞上更大。而且情緒詞比中性詞更容易被虛報(bào)，即新詞被當(dāng)成學(xué)習(xí)過(guò)的詞。

圖2不同條件的記憶成績(jī)

對(duì)所有詞語(yǔ)的評(píng)價(jià)結(jié)果見(jiàn)圖3。

在要求被記住的詞語(yǔ)當(dāng)中，正確記憶的詞語(yǔ)主觀評(píng)價(jià)的效價(jià)、喚醒度、悲傷程度、恐怖程度都要高于記錯(cuò)的詞語(yǔ)。

但是在新詞（學(xué)習(xí)階段沒(méi)有出現(xiàn)的詞）的判斷中，正確拒絕（新詞判斷為新詞）的詞語(yǔ)主觀評(píng)價(jià)的效價(jià)、喚醒度、悲傷程度、恐怖程度則要低于錯(cuò)誤接受（新詞判斷為舊詞）的詞語(yǔ)。

圖3主觀評(píng)價(jià)的結(jié)果

研究者還計(jì)算了記憶的正確率與主觀評(píng)定的結(jié)果之間的相關(guān)（見(jiàn)圖4）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有新詞的記憶正確率與情緒屬性存在顯著相關(guān)，效價(jià)越高、喚醒度、悲傷程度、恐怖程度越低的詞語(yǔ)，能被更加準(zhǔn)確地識(shí)別為是新詞。

圖4準(zhǔn)確率與主觀評(píng)價(jià)的相關(guān)

核磁的全腦分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

在編碼記憶的時(shí)候（TBR），左側(cè)額下回（leftIFG）的三角區(qū)域、左側(cè)額中回（leftMidFG）、左側(cè)額上回（leftSFG）被顯著激活了；

而在抑制記憶的時(shí)候（TBF），右側(cè)額中回和右側(cè)額上回有顯著激活（見(jiàn)圖5）。并且這種偏側(cè)化加工的效應(yīng)對(duì)情緒詞比對(duì)中性詞更明顯（見(jiàn)圖6）。

圖5全腦分析結(jié)果

圖6全腦分析情緒詞與中性詞的比較

研究者還計(jì)算了腦區(qū)激活與記憶成績(jī)之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

在編碼記憶的條件下，情緒詞的記憶成績(jī)與左側(cè)額中回、左側(cè)額下回的激活正相關(guān)，說(shuō)明左側(cè)腦區(qū)激活越強(qiáng)，對(duì)情緒詞的記憶成績(jī)?cè)胶?，顯示了左側(cè)腦區(qū)在編碼記憶中的作用。

而在抑制記憶的條件下，情緒詞的記憶成績(jī)與右側(cè)額中回的激活負(fù)相關(guān)，說(shuō)明右側(cè)腦區(qū)激活越強(qiáng)，對(duì)情緒詞的記憶成績(jī)?cè)讲?，顯示了右側(cè)腦區(qū)在抑制記憶中的作用。

值得一提的是，對(duì)于中性詞，記憶成績(jī)與腦區(qū)激活之間不存在相關(guān)。

前額皮層是認(rèn)知控制記憶的區(qū)域，而海馬是記憶加工的關(guān)鍵區(qū)域，因此，研究者還計(jì)算了前額皮層與海馬的功能連接。結(jié)果顯示：

在編碼記憶的條件下，左側(cè)額中回與雙側(cè)海馬的功能連接增強(qiáng)了；

而在抑制記憶的條件下，右側(cè)額下回與左側(cè)海馬的功能連接減弱了。

該結(jié)果很好地揭示了認(rèn)知控制與記憶存儲(chǔ)的關(guān)系，認(rèn)知控制需要編碼時(shí)，海馬也會(huì)協(xié)同參與到記憶中來(lái)，而認(rèn)知控制需要抑制記憶時(shí)，則海馬的活動(dòng)就不那么強(qiáng)了。

該研究揭示了左側(cè)前額皮層在編碼記憶、右側(cè)前額皮層在抑制記憶中的作用，并且這些腦區(qū)的激活水平與個(gè)體的認(rèn)知控制能力有關(guān)，認(rèn)知控制能力越好，也就是記憶成績(jī)?cè)胶?，相關(guān)腦區(qū)的激活會(huì)更強(qiáng)。并且這些差異在情緒詞上更顯著。