說到自閉癥的話人們往往就會想到星星的孩子這種很有詩意的一種表述，電影也把孤獨癥患者塑造成愛因斯坦或者藝術(shù)家的角色，而現(xiàn)實中很多孩子同時合并有智力障礙、癲癇、情緒異常等等，具有特殊天分的孩子人數(shù)很少，不到患病孩子總?cè)藬?shù)的十分之一，加上需要長期地治療，所以自閉癥孩子和他們的家庭，都面臨著經(jīng)濟上和精神上巨大的壓力。

　　什么是自閉癥？

　　自閉癥也叫孤獨癥，專業(yè)稱呼自閉癥為孤獨癥譜系障礙，自閉癥的孩子以社會交往障礙、溝通障礙和重復(fù)刻板的興趣和行為為主要特征，大部分孩子還會合并有智力障礙。

　　自閉癥孩子的癥狀

　　自閉癥孩子往往表現(xiàn)出語言發(fā)育落后的特征，正常的孩子一歲半就開始講話了，而孤獨癥的孩子往往到兩歲甚至三歲了還不能說話。有些自閉癥的孩子一歲的時候也會喊一些“爸爸”“媽媽”這樣簡單的詞語，但是到了兩歲以后卻不開口說話了，出現(xiàn)這種語言倒退的現(xiàn)象，也是孤獨癥的表現(xiàn)。在語言方面，有些孩子到了五歲的時候他雖然能夠說話了，但是他對?“你”“我”“他”沒有概念。比如他的名字叫程程，你問他“你叫什么名字”，他給你回答“你的名字是程程”。

　　孤獨癥的孩子往往還存在喜歡重復(fù)刻板的一些興趣和一些行為，比如喜歡一直盯著看閃亮的燈光，不斷地旋轉(zhuǎn)自己的手，盯住自己的手看，或者一直盯著電風(fēng)扇、洗衣機看那些旋轉(zhuǎn)的東西。每天要走同樣的道路，重復(fù)聽同一首歌曲等等，如果你給他稍微改了一點，他就大哭大鬧。

　　自閉癥的孩子能融入社會嗎？

　　高智商或者是高功能孤獨癥的孩子，經(jīng)過特殊的教育以后可以上大學(xué)，甚至可以參加工作融入社會。例如，有的高功能的自閉癥孩子長大后做了科學(xué)家，只要不與人溝通交流就行。所以家長要積極樂觀地面對現(xiàn)實，接納自己的孩子；端正心態(tài)，學(xué)會控制孩子的情緒；保持心境開朗、幽默，給孩子一個輕松愉快的成長環(huán)境，提高孩子的自立能力，讓他能融入社會。

　　如果您身邊恰好有這樣一位“星星的孩子”，那就請給予他多一點的耐心和關(guān)愛，他們需要更多的包容和理解，需要更多的心靈上的溝通。讓我們大家共同努力，幫助這些心靈孤獨的孩子走出孤獨的世界。