孤獨(dú)癥病因通常跟多種生物學(xué)因素、遺傳因素、病毒和免疫學(xué)因素、圍生期因素以及社會(huì)、心理學(xué)因素等有關(guān)，同時(shí)也跟環(huán)境因素、壓力有關(guān)。這類孩子通常存在3方面的障礙：一是交往障礙，他們自我封閉，都不愿主動(dòng)看人，回避別人的目光注視，不會(huì)關(guān)注周圍的人和發(fā)生的事情，不能跟小朋友一起進(jìn)行游戲；二是語(yǔ)言障礙，大部分兒童言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的甚至終生不語(yǔ)，就是會(huì)說(shuō)也是詞匯量很少，或者詞不達(dá)意、自言自語(yǔ)等；三是行為障礙，行為刻板重復(fù)，喜歡反復(fù)不斷地重復(fù)搖頭、拍手、轉(zhuǎn)圈等簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)非生命物體感興趣，對(duì)生命物體沒(méi)有興趣，熱衷于看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，著迷于單調(diào)地?cái)[放積木。

　　“很多孤獨(dú)癥孩子往往耽誤了最佳治療時(shí)機(jī)。”很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子異常后，會(huì)去看兒科，而普通的兒科醫(yī)生對(duì)孤獨(dú)癥無(wú)法確診，會(huì)當(dāng)作別的病來(lái)治療；而有些家長(zhǎng)不愿承認(rèn)孩子的異常，認(rèn)為孩子說(shuō)話晚是“貴人語(yǔ)遲”；孩子重復(fù)、單調(diào)地玩一個(gè)玩具，認(rèn)為是孩子做事專注。“這些都是耽誤孩子治療的因素。”另一方面，早期診斷出來(lái)的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)被告知無(wú)要可醫(yī)，只能訓(xùn)練，導(dǎo)致耽誤中藥治療的有利時(shí)機(jī)。

　　1．在診室里，孩子與您有過(guò)目光接觸嗎？

　　2．吸引孩子的注意，然后指向房間對(duì)側(cè)的一個(gè)有趣的玩具，說(shuō)：“嘿，看，那里有一個(gè)小汽車（玩具名）”，觀察孩子的面部表情，孩子有沒(méi)有看你所指的玩具？

　　3．吸引孩子的注意，然后給孩子一個(gè)玩具小茶杯和茶壺，對(duì)孩子說(shuō)：“喝一杯茶吧”。觀察孩子，看他有無(wú)假裝倒茶喝茶等動(dòng)作。（也可以用其他的玩具）。

　　4．問(wèn)孩子：“燈在那里？”或問(wèn)：“把燈指給我看看”，孩子會(huì)用他的食指指燈嗎？

　　如果對(duì)以上四個(gè)問(wèn)題的回答有兩個(gè)或以上是“沒(méi)有”或否認(rèn)，懷疑孤獨(dú)癥。

　　早期診斷、早期治療是孤獨(dú)癥兒童治療成敗的關(guān)鍵，孤獨(dú)癥年齡越小效果越好，6歲以前是關(guān)鍵，最晚不超過(guò)13歲。父母對(duì)疑有孤獨(dú)癥傾向的兒童，應(yīng)盡早去醫(yī)院就診。