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語言行為方法

2017-07-30 來源:關(guān)愛自閉癥Autism  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:語言障礙是孤獨癥譜系障礙兒童的核心癥狀,直接影響智力和社會行為等其他重要技能的發(fā)展。及早開始對孤獨癥譜系障礙兒童進行有效溝通技能的干預(yù),對其能力的發(fā)展具有重要意義。

  語言行為(VerbalBehavior,VB)方法是應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,ABA)的一種形式,它以斯金納的語言行為分析為基礎(chǔ),可以很好地應(yīng)用于口語能力有限甚至是無口語的兒童。

  語言障礙是孤獨癥譜系障礙兒童的核心癥狀,直接影響智力和社會行為等其他重要技能的發(fā)展。及早開始對孤獨癥譜系障礙兒童進行有效溝通技能的干預(yù),對其能力的發(fā)展具有重要意義。作者瑪麗·林奇·巴伯拉、特蕾西·拉斯穆森在《語言行為方法(如何教育孤獨癥和相關(guān)障礙兒童)》中以孤獨癥兒童母親的獨特視角,以認(rèn)證行為分析師的身份,運用淺顯易懂的語言,系統(tǒng)地介紹了以行為主義為基礎(chǔ)的語言行為方法,并結(jié)合有效的語言干預(yù)計劃,完整地呈現(xiàn)了語言行為方法的具體實施步驟。

  對于應(yīng)用行為分析和語言行為方法尚不熟悉的父母和專業(yè)人士,可以在《語言行為方法》的指導(dǎo)和幫助下,迅速開始采用這種方法,教導(dǎo)孤獨癥及相關(guān)障礙的兒童。

 

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