“三歲看小，七歲看老”是我們自古流傳下來的一句諺語，它有一定的道理，因為七歲的時候，一個人的性格有了基本的輪廓。所以，有的家長對于孩子小時候的事情就特別在意。比如，孩子在家里時很活躍，可一見到生人或者到了外面，就變得非常內向、羞澀，又如孩子不想當眾表演節(jié)目、不想舉手，……這些都會被他演繹為孩子膽小，怕生、不自信，甚至擔心孩子的以后的發(fā)展……

　　怕生對寶寶來說是一件非常正常的事情。作為家長，需要適當?shù)募右哉_引導，寶寶便能勇敢地走出自己的小世界……

　　寶寶3歲前會羞怯很正常

　　美國著名心理學家埃里克森認為，人格的發(fā)展是一個終生的過程，人類在人生的每個階段中都有著不同的發(fā)展危機，若能克服危機、完成階段性的發(fā)展任務，將為后續(xù)階段的心理發(fā)展打下基礎，有助于達成對個人心理健康的追求。

　　埃里克森認為，0～1歲的嬰兒正面臨“信任與不信任”的危機，2～3歲幼兒則面臨“獨立自主與羞怯懷疑”的危機。特別是在學步期，孩子一方面已能獨自行走，自主能力也大大增強，什么事都想自己嘗試，展現(xiàn)出了孩子對獨立自主的學習與渴望；但另一方面，孩子的能力終究有限，仍有很多想做而事實上做不到的事，他們仍希望得到父母的贊賞與接納，因此有時又會有羞怯與懷疑的表現(xiàn)。

　　“面對學步兒童表現(xiàn)出的獨立與羞怯的沖突，家長不能一味要求孩子乖巧順從，應以耐心溫和的態(tài)度對待，適時給予稱贊與肯定，孩子才能相信自己，發(fā)展出主動、積極的人格，培養(yǎng)其自我肯定與勇于負責的態(tài)度。”王主任介紹。

　　如何幫孩子擺脫羞怯與懷疑？

　　幫寶寶擺脫羞怯與懷疑，關鍵在于幫孩子增加家庭以外的人際互動關系，例如發(fā)展孩子與親友的孩子、幼兒園的同學或者參加幼兒體能訓練課程的同伴之間的關系。這會讓孩子建立起最早的同伴團體概念，慢慢地形成與同伴相處的經驗。

　　開始時，孩子與他人的互動方式是以觀察、模仿為主的，做游戲時各玩各的，很少有互動的表現(xiàn)。但在2歲后，孩子們雖仍以平行游戲為主，但偶爾會有簡單的交談，并會開始模仿親友或其他同伴的行為，也能在家長指導下開始學習如何短暫地等待以及尊重其他孩子的權益。

　　人際關系的訓練過程，一方面會逐漸幫孩子發(fā)展出與其他孩子相處時的態(tài)度與互動方式，另一方面也可幫孩子學習與他人一起做游戲與學習的必備技巧，孩子羞怯與懷疑的表現(xiàn)就會日漸改善。

　　如何教出獨立自主的孩子？

　　1多給孩子嘗試的機會

　　學習本來就需要時間和練習，應給予孩子適當?shù)淖灾鳈啵ㄟ^多方面嘗試讓孩子體驗不同的生活經驗，有助培養(yǎng)其解決問題的能力。

　　2多提出問題再找答案：

　　當孩子提出問題時，請不要立刻給出答案，而要反問孩子怎么辦才好，讓孩子自己思考如何解決問題，有助于獨立思考能力的建立。

　　3多給積極的鼓勵：

　　在探索過程中，孩子要學習自己動手，父母要多多積極鼓勵，并肯定孩子的表現(xiàn)。

　　4多給適當?shù)馁澝溃?/strong>