基本肢體能力訓(xùn)練

　　1.散步（★）

　　組織病人固定的場(chǎng)地大范圍繞圈走動(dòng)，有助于飯后消化

　　2.廣播體操/廣場(chǎng)舞/拍手舞（★★）

　　由康復(fù)期的病人帶領(lǐng)，選取音樂(lè)要?dú)g快積極但是節(jié)奏不快

　　以上兩種適合長(zhǎng)期懶散，需督促鍛煉的年老體弱患者及中重度發(fā)育遲滯患者

　　生活自理能力訓(xùn)練

　　1.刷牙，沖涼，衣著穿戴等個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練（★）

　　2.排隊(duì)打飯，配合服藥等治療的訓(xùn)練（★）

　　3.做室內(nèi)衛(wèi)生的打掃，擦地疊被子等（★★）

　　4.做簡(jiǎn)單的農(nóng)技，如拔草澆花等（★★）

　　5.協(xié)助護(hù)士督促其他病人做好個(gè)人衛(wèi)生（★★★）

　　以上五種適合長(zhǎng)期生活懶散，生活不自理，病情平穩(wěn)及輕度發(fā)育遲滯患者

　　社會(huì)功能能力訓(xùn)練

　　1.貼信封，拆紗團(tuán)，糊紙袋，織毛衣，織網(wǎng)袋，編籃筐，模型制作，書(shū)籍裝訂等訓(xùn)練（★★★）

　　受藥物和精神癥狀的影響，患者各項(xiàng)能力退化，此項(xiàng)訓(xùn)練就是一個(gè)過(guò)渡期，也是患者能完全康復(fù)被社會(huì)接納一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。需要注意的是要和相關(guān)工廠聯(lián)系好，可以組織一起操作，分組點(diǎn)數(shù)，得到的酬金再次分配，用于加餐或者日常生活用品等，操作前后用品一定要及時(shí)點(diǎn)數(shù)回收。

　　2.公共場(chǎng)所規(guī)則訓(xùn)練，如道路安全識(shí)別，搭乘公交地鐵，緊急情況報(bào)警，復(fù)發(fā)尋求醫(yī)生幫助等（★★★★）

　　對(duì)于一些常年在封閉式管理病房住院的患者來(lái)說(shuō)，很多東西都已經(jīng)遺忘了，所以在出院之前的康復(fù)訓(xùn)練中要把這些加進(jìn)去。

　　3.溝通交流的訓(xùn)練：如看書(shū)后講故事分享，模擬推銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)等（★★★）

　　溝通其實(shí)是融入在我們整個(gè)治療過(guò)程的，但是可能更多的能是鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的想心情和想法，而社會(huì)的交流是雙向的，是著重于某些事情的表達(dá)能力，所以康復(fù)期對(duì)此問(wèn)題需要再單獨(dú)提出。

　　以上幾種都是適用于病情穩(wěn)定，能自覺(jué)服藥，有意向早日出院的康復(fù)期患者，所訓(xùn)練的項(xiàng)目都是為了患者能更好的回歸社會(huì)，融入正常的生活當(dāng)中去。